Page 88 - Kelas V Buku Tema 7 BG

Subtema 2
Peristiwa Kebangsaan Seputar Proklamasi Kemerdekaan

KEGIATAN PEMBELAJARAN KOMPETENSI YANG DIKEMBANGKAN

1. Membaca peristiwa pembacaan Proklamasi Sikap:
Kemerdekaan • Percaya diri, peduli, tanggung jawab
2. Melakukan kegiatan menulis untuk membuat Pengetahuan:
peta pikiran peristiwa-peristiwa penting • Peristiwa pembacaan teks Proklamasi
seputar pembacaan teks Proklamasi Kemerdekaan, kalor dapat mengubah suhu
Kemederkaan
benda
3. Membaca kalor dapat mengubah suhu
benda Keterampilan:
• Membuat membuat peta pikiran, melakukan
4. Percobaan untuk mengetahui kalor dapat
mengubah suhu suatu benda wawancara, melakukan percobaan

1. Percobaan kalor dapat menyebabkan Sikap:
perubahan wujud benda • Percaya diri, peduli, tanggung jawab
2. Membaca peristiwa-peristiwa yang Keterampilan:
terjadi sebelum pembacaan teks Proklamasi • bernyanyi, berdiskusi, melakukan percobaan
Kemerdekaan
perubahan wujud benda karena kalor atau
3. Bercerita peristiwa-peristiwa setelah panas
pembacaan teks Proklamasi Kemerdekaan
Pengetahuan:
4. Memperagakan gerak tari dengan pola lantai
• peristiwa sebelum dan sesudah pembacaan
teks Proklamasi Kemerdekaan, perubahan
wujud benda yang disebabkan panas atau
kalor

1. Membaca bacaan tentang proklamator Sikap:
kemerdekaan Indonesia • Percaya diri, peduli, tanggung jawab
2. Membaca peristiwa-peristiwa heroik dalam Keterampilan:
menyambut Proklamasi Kemerdekaan • Melakukan wawancara, pengamatan,
3. Membaca dan mengamati nilai-nilai luhur persentasi
dalam keragaman masyarakat
Pengetahuan:
4. mengamati kegiatan-kegiatan masyarakat di
sekitar tempat tinggalnya yang menujukkan • Keragaman sosial budaya masyarakat,
nilai-nilai persatuan dalam keragaman bapak proklamator, peristiwa-peristiwa
heroik setelah pembacan Proklamasi
Kemerdekaan

1. Membaca berbagai peristiwa dalam upaya Sikap:
pembentukan Negara Kesatuan Republik • Percaya diri, peduli, tanggung jawab
Indonesia dengan penuh tanggung jawab.
Keterampilan:
2. Mengenal Ahmad Soebarjo
• Pengamatan gambar dan masyarakat
3. Membaca unsur-unsur budaya dengan penuh sekitar, bercerita
kepedulian.
Pengetahuan:
4. Bercerita identitas suku bangsanya. • Pengamatan gambar dan masyarakat
5. Memperagakan karya tari dengan pola lantai. sekitar, bercerita

80 Buku Guru SD/MI Kelas V