Page 93 - Kelas V Buku Tema 7 BG
P. 93

Ayo Berdiskusi




                       Pada kegiatan Ayo Berdiskusi:
                       •  Siswa mengulas isi teks tentang “Peristiwa
                          Pembacaan Teks Proklamasi”.

                       •  Guru dapat menerapkan alternatif berikut
                          sebagai metode pembelajaran.









                        Alternatif Proses KBM
                        Kegiatan berdiskusi ini dapat dilakukan dengan alternatif-alternatif
                        berikut.
                        Alternatif 1:

                        Kegiatan diskusi bisa dilakukan dengan teman sebangku atau teman di
                        sampingnya.

                        Alternatif 2:
                        Kegiatan berdiskusi dilakukan secara klasikal dan guru bertindak sebagai
                        moderator. Jawaban dan pendapat siswa ditulis di papan tulis.

                        Alternatif 3:
                        Diskusi  dilakukan  secara  berkelompok.  Bentuk  kelompok-kelompok
                        terdiri  atas  5-7 siswa per kelompok. Setiap kelompok diminta
                        mendiskusikan jawaban pertanyaan-pertanyaan tersebut dan menuliskan
                        hasilnya. Selanjutnya, jawaban dari tiap kelompok didiskusikan bersama
                        kelompok lain. Guru dapat bertindak sebagai moderator atau menunjuk
                        salah satu siswa menjadi moderator.





                         Ayo Berlatih



                       Pada kegiatan Ayo Berlatih:

                       •  Siswa mencari dan menuliskan kosakata baku
                          dan tidak baku yang terdapat pada bacaan
                          “Peristiwa Pembacaan Teks Proklamasi”.

                       •  Guru memfasilitasi kegiatan ini dengan
                          menyediakan Kamus Besar Bahasa Indonesia.







 84  Buku Guru SD/MI Kelas V       Subtema 2: Peristiwa Kebangsaan Seputar Proklamasi Kemerdekaan         85
   88   89   90   91   92   93   94   95   96   97   98