Page 120 - Kelas III Tema 1 Kur-2013 Revisi_2018_BG

Uraian Kegiatan Pembelajaran

Tujuan Pembelajaran
1. Setelah membaca, siswa dapat mengidentifikasi ide pokok dari informasi yang
disajikan tentang pertumbuhan dan perkembangan kupu-kupu dengan tepat.
2. Setelah membaca, siswa dapat menuliskan pokok-pokok informasi yang disajikan
tentang pertumbuhan dan perkembangan kupu-kupu dengan tepat.
3. Setelah mengamati contoh, siswa dapat menjelaskan prosedur kombinasi gerakan
lari dan lompat dalam sebuah permainan gerak menirukan daur hidup kupu-kupu
dengan benar.
4. Setelah mengamati contoh, siswa dapat mempraktikkan prosedur kombinasi
gerakan lari dan lompat dalam sebuah permainan gerak menirukan daur hidup
kupu-kupu dengan percaya diri.
5. Setelah mengamati permainan, siswa dapat memberikan saran sebagai pemahaman
arti bersatu dalam keberagaman di sekolah dengan benar.
6. Setelah mengamati permainan, siswa dapat menceritakan memberikan saran
sebagai pemahaman arti bersatu dalam keberagaman di sekolah dengan benar.

Media dan Alat Pembelajaran
• Gambar daur hidup kupu-kupu.
• Gambar berbagai jenis kupu-kupu.
• Buku teks siswa dan guru.

Langkah-Langkah Kegiatan Pembelajaran
Kegiatan Pembuka
• Guru menyapa siswa, menanyakan kabar, dan mengecek kehadiran siswa.
• Siswa berdoa bersama sesuai dengan agama dan kepercayaan masing-masing
dipimpin oleh salah satu siswa.
• Guru menjelaskan kegiatan yang akan dilaksanakan.
• Guru menginformasikan tujuan pembelajaran yang
ingin dicapai.
• Guru melakukan apersepsi dengan mengajukan
pertanyaan tentang pengalaman siswa melihat
kupu-kupu.

Kegiatan Inti

Ayo Mengamati i

• Siswa membaca teks tentang pertumbuhan dan
perkembangan kupu-kupu.
• Siswa mengamati gambar daur hidup kupu-kupu.
• Siswa berbagi cerita pengalaman melihat tahapan-
tahapan pada daur hidup kupu-kupu tersebut.

106 Buku Guru SD/MI Kelas III