Page 68 - Kelas III Tema 1 Kur-2013 Revisi_2018_BG

Uraian Kegiatan Pembelajaran

Tujuan Pembelajaran

1. Setelah melakukan wawancara, siswa dapat mengidentifikasi istilah-istilah pada
pertumbuhan dan perkembangan dirinya dengan tepat.
2. Setelah melakukan wawancara orang tua, siswa dapat menuliskan cerita
pertumbuhan dan perkembangan dirinya menggunakan infomasi yang diterima
dengan tepat.
3. Setelah mengamati, siswa dapat menjelaskan prosedur kombinasi gerakan
merangkak dan berlari melalui permainan sederhana dengan benar.
4. Setelah mengamati, siswa dapat mempraktikkan prosedur kombinasi gerakan
merangkak dan berlari melalui permainan sederhana dengan benar.
5. Setelah mengamati gambar, siswa dapat menjelaskan manfaat bersatu dalam
keberagaman di sekolah
6. Setelah mengamati gambar, siswa dapat menceritakan pengalaman berkaitan
dengan manfaat bersatu dalam menjalankan satu kegiatan di sekolah

Media dan Alat Pembelajaran
• Foto anak dan orang tua.
• Karton untuk menempel foto dan menulis persamaan ciri anak dan orang tua.
• Buku teks siswa dan guru.

Langkah-Langkah Kegiatan Pembelajaran
Kegiatan Pembuka
• Guru menyapa siswa, menanyakan kabar, dan mengecek kehadiran siswa.
• Siswa berdoa bersama sesuai dengan agama dan kepercayaan masing-masing
dipimpin oleh salah satu siswa.
• Guru menjelaskan kegiatan yang akan dilaksanakan.
• Guru menginformasikan tujuan pembelajaran yang
ingin dicapai.
• Guru melakukan apersepsi dengan mengajukan
pertanyaan hasil wawancara siswa terhadap orang
tua masing-masing untuk mengetahui proses
pertumbuhan dan perkembangan dirinya.

Kegiatan Inti

Ayo Menulis

• Siswa mengidentifikasi informasi apa saja yang diterima dari orang tua mengenai
proses pertumbuhan dan perkembangan yang dialaminya. Misalnya, berat badan
saat lahir, usia saat pertama kali bisa merangkak atau berjalan, dan lain-lain.
• Siswa menuliskan kembali informasi tersebut menjadi sebuah cerita tentang
pertumbuhan dan perkembangan dirinya.

54 Buku Guru SD/MI Kelas III