Page 45 - ملف ساره.
P. 45

‫موضوع الاجتماع ‪ /‬الاجتماع التوضيحي لمهام مرشدة طلابية‬

                                                                             ‫تاريخ الاجتماع ‪:‬‬  ‫رقم الاجتماع ‪:‬‬

                            ‫الفئة المستهدفة ‪ :‬مرشدة طلابية‪ +‬وكيلة الشؤون الطالبات عدد الحاضرات ‪:‬‬

                            ‫إنه في تمام الساعة ‪............‬يوم ‪ .................‬الموافق ‪.............‬‬

‫تم الاجتماع ‪............................‬لمناقشة الاجراءات التنفيذية لجدول الاعمال والمسؤول عن‬
                                                                   ‫التنفيذ ووضع التوصيات‬

‫التوصيات‬                               ‫الاجراءات التنفيذية لكل بند‬                             ‫م جدول الأعمال‬
                                                                                    ‫‪ 1‬تحديد الهدف العام للوظيفة‬
‫بمناقشة أهمية الإسهام في بناء شخصية تفعيل الهدف الوظيفي‬
                                                                                 ‫‪ 2‬تحديد واجبات مرشدة طلابية‬
‫الطالبة ومعرفة قدراتها وذاتها ومعالجة والعمل على تحقيقه‬                      ‫‪ 3‬تحديد العلاقات الوظيفية المسؤولة‬
                                                                              ‫تجاهها مرشدة طلابية والمعارف‬
                            ‫المشكلات والصعوبات التي تواجهها‬
                                                                               ‫والقدرات والمهارات والسمات‬
                                                    ‫لرفع مستواها التحصيلي‬
                                                                               ‫‪ 4‬الاثراء المقدم من قائدة المدرسة‬
‫تزويدها بنسخة من الواجبات وتوضيح الاطلاع على الواجبات‬                                          ‫مرشدة طلابية‬

‫الواردة في الدليل الاجرائي‬                          ‫كل بند من بنود الواجبات‬

‫توضيح أهمية السمات التي لابد ان تتميز ‪-‬المعرفة التامة بالأدلة‬

‫بها مرشدة طلابية في المدرسة والقدرات والتعليمات والإجراءات‬

‫المتعلقة بطبيعة العمل ‪.‬‬                             ‫والسمات‬

‫‪-‬المعرفة التامة بأهداف‬

‫المرحلة التعليمية ومفاهيم‬

‫التوجيه والإرشاد وأهدافه‬

‫ونظرياته وخصائص نمو‬

‫الطالبات ‪.‬‬

‫‪-‬المعرفة بنظريات الارشاد‬

‫والمصطلحات النفسية‬

‫ونظريات تفاعل الفرد مع‬

‫المجتمع والميثاق الأخلاقي‬

‫لمهنة التوجيه والإرشاد‬

‫والقياس التربوي والنفسي ‪.‬‬

‫الحرص على متابعة التعاميم‬   ‫تزودها بالتعاميم والأدلة التالية ‪/‬‬

‫والتقيد بما ورد فيها ‪.‬‬

    ‫الجهة المتابعة لتنفيذ التوصيات‬                    ‫مدة التنفيذ‬            ‫الجهة المكلفة بتنفيذ التوصيات‬
‫قائدة المدرسة ‪ +‬وكيلة الشؤون الطلابية‬               ‫على مدار العام‬                  ‫مرشدة طلابية‬

‫التوقيع باستلام نسخة من واجبات مرشدة الطالبات‬                                                  ‫وكيلة المدرسة ‪/‬‬
                                      ‫‪ +‬تعاميم‬                                                        ‫التوقيع ‪/‬‬

                 ‫الاسم ‪ //‬منال غنام عبدالله الغنام‬

                                      ‫التوقيع ‪//‬‬
   40   41   42   43   44   45   46   47   48   49   50