Page 4 - biologia 1 Maria Eugenia Mendez Rosales
P. 4

Conoce tu libro





                Conoce los detalles de cada sección de tu libro.
                                                                            1
                                                                              En este apartado se encuentran las
                                                                              Competencias genéricas, las com-
                                                                              petencias disciplinares, los atribu-

                                                                              tos y los criterios de aprendizaje.
                                          2
                                                                            2
                                                                              Propósito de la unidad.
                                                                              Orienta el trabajo a realizar en cada
      1                                                                       unidad y permite conocer lo que se
                                                                              quiere lograr en la misma.



                                                                                       En palabras de biólogo

                                                                                       Te ayuda a conocer los
                                                                                       conceptos que trabajarás
                                                                                       en cada unidad y realizar
                                                                                       tu glosario.





                                                                                 3    Evaluación
                                                                                            diagnóstica
                                                                                   Son preguntas que  ayudarán a
                                                                                   ti y a tu profesor a identificar los
                3
                                                                                   saberes conceptuales que po-
                                                                                   sees sobre los temas que estu-
                                                                                   diarás en cada unidad.

                                                                                 4   Exploro
                                           4                                             mis conocimientos
                                                                                  Presenta una situación didáctica
                                                                                  que te ayudará a identificar tus
                                                                                  conocimientos previos, motivar-
                                                                                  te y darte un panorama intro-
                                                                                  ductorio de los temas a trabajar.
                                                                                  Marca el inicio de  la secuencia
                                                                                  didáctica en la unidad.
                                                                                5
                                                                                  Actividad de inicio
                                          5
                                                                                  Es la actividad que orienta en
                                                                                  cada una de las temáticas a tra-
                                                                                  bajar en la unidad.



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