Page 43 - PERANGKAT MTK SOEHARJANTI

Rencana Tindak Lanjut Pengembangan Keprofesian Berkelanjutan Individu
Guru

NSS : 201056701024
Nama Sekolah : SMP NEGERI 6 PROBOLINGGO
Kecamatan : Kedopok
Kabupaten : Probolinggo
Alamat : Jl. Kedondong No. 4
Propinsi : Jawa Timur
Tahun Ajaran : 2021/2022
Nama Guru : SOEHARJANTI, M.Pd
Tanggal :
Strategi Pengembangan Strategi di isi di sini dengan
Rencana Pengembangan Keprofesian Berkelanjutan (beri memberi angka 1 pada kolom
Dimensi Tugas Utama / Indikator Keprofesian Berkelanjutan tanda √) *) dimaksud
yang akan dilakukan 5 5
1 2 3 4 6 1 2 3 4 6
a b a b
1. PERENCANAAN PEMBELAJARAN
Guru memformulasikan tujuan pembelajaran Belajar mandiri, Mentoring
dalam RPP sesuai dengan kurikulum/silabus dengan rekan sejawat tentang
dan memperhatikan karakteristik peserta pengembangan silabus dan RPP
didik. berbasis PKB, Mengikuti kegiatan
1. √ 1
MGMP dan Diklat yang
diselenggarakan oleh lembaga
kedinasan maupun swasta berizin
Guru menyusun bahan ajar secara runut, Belajar mandiri dan mengikuti
2. logis, kontekstual dan mutakhir. workshop disekolah √ 1
Guru merencanakan kegiatan pembelajaran Mencari referensi metode
3. yang efektif pembelajaran yang inovatif √ 1
Guru memilih sumber belajar/media Mencari referensi sumber belajarr
4. pembelajar-an sesuai dengan materi dan dan media pembelajaran yang √ 1
strategi pembelajaran inovatif
2. PELAKSANAAN KEGIATAN PEMBELAJARAN YANG AKTIF DAN EFEKTIF
A. Kegiatan Pendahuluan
mempelajari berbagai metode
5. Guru memulai pembelajaran dengan efektif pembelajaran √ 1
B. Kegiatan Inti
mencari referensi daftar pustaka
untuk menambah wawasan
6. Guru menguasai materi pelajaran penguasaan konten yang akan √ 1
diajarkan ke siswa
Guru menerapkan pendekatan/strategi Mencoba berbagai metode
pembelajaran yang efektif pembelajaran untuk menemukan
7. cara yang tepat agar √ 1
pembelajaran efektif
Guru memanfaatan sumber belajar/media menggunakan sumber belajar
8. dalam pembelajaran berupa video/youtube √ 1
Guru memotivasi dan/atau memelihara Melakukan pendekatan ke siswa
9. keterlibatan siswa dalam pembelajaran untuk mempelajarai karakter √ 1
siswa
Guru menggunakan bahasa yang benar dan Menggunakan bahasa bilingual
10. tepat dalam pembelajaran agar siswa dapat memahami √ 1
konten/materi ajar
C. Kegiatan Penutup
Guru mengakhiri pembelajaran dengan mengelola penggunaan waktu
11. √ 1
efektif secara efisien
2. PENILAIAN PEMBELAJARAN
Guru merancang alat evaluasi untuk Merancang alat evaluasi sehingga
12. mengukur kemajuan dan keberhasilan belajar mudah digunakan √ 1
peserta didik
Guru menggunakan berbagai strategi dan melakukan penilaian dengan
metode penilaian untuk memantau menggunakan metode yang
13. kemajuan dan hasil belajar peserta didik bervariasi √ 1
dalam mencapai kompetensi tertentu
sebagaimana yang tertulis dalam RPP.
Guru memanfatkan berbagai hasil penilaian Mengotomatisasi hasil penilaian
untuk memberikan umpan balik bagi peserta untuk mendapatkan umpan balik
14. didik tentang kemajuan belajarnya dan hasil penilaian √ 1
bahan penyusunan rancangan pembelajaran
selanjutnya
Guru Kepala Sekolah,

SOEHARJANTI, M.Pd Drs. EKO CAHYONO, M.Pd.
NIP. 19660512 199402 2 003 NIP. 19630812 199512 1 002