Page 53 - album ki yeu final (15.7 )_final_ A4

2. Trong công tác t chšc và qu n lý ào t—o

Tăng cư ng ng d ng công ngh thông tin trong qu n lý và t ch c gi ng d y theo nhu c u
c a ngư i h c. Ti p t c rà soát, i u chnh chương trình ào t o m b o tinh gi n, hi n i, thi t th c,
áp ng yêu c u v ch t lư ng ào t o và nhân l c c a t ng ngành, ngh . Đi u tra, ánh giá và d

báo nhu c u ngu
n nhân l c cho s phát tri n kinh t - xã h i c a tnh H i Dương, thành ph H i Phòng
và các a phương trong c nưc, làm cơ s
i u chnh, xác nh chương trình, n i dung, phương pháp
ào t o h c sinh, sinh viên sau khi t t nghi p có vi c làm úng ngành ngh ào t o.

Chuy n m c tiêu gi ng d y t cung c p ki n th c là ch y u sang phát tri n năng l c, k†
năng, ph”m ch t c a ngư i h c; rèn luy n k† năng v n d ng ki n th c vào th c ti’n; phát tri n kh

năng sáng t o và ý th c t h c. Chuy n mô hình phát tri n d a trên quy mô, s lư ng sang mô hình
phát tri n d a trên ch t lư ng u ra và hi u qu .

Nâng cao ch t lư ng công tác th c

hành, th c t p ngh nghi p cho h c sinh, sinh
viên m b o tính th c h c, th c nghi p. Tăng

cư ng ph i h p, liên k t vi các trư ng h c, cơ
quan, ơn v, doanh nghi p trong quá trình
ào t o, góp ph n g‡n k t chƒt ch‘ ào t o

vi th trư ng lao ng.
Дy m nh công tác xây d ng chương
trình, biên so n giáo trình lưu hành n i b , tài

li u tham kh o và ho t ng thông tin thư vi n
phát tri n theo hưng chu”n hóa, hi n i hóa,
th c hi n liên thông, h i nh p thư vi n trong

nưc và qu c t . Làm t t công tác qu n lý và
h‹ tr ngư i h c; th c hi n y , kp th i các

ch , chính sách cho ngư i h c; t o môi B ph n chuyên trách tuy n sinh th c hi n tư
trư ng lành m nh, an toàn h c sinh, sinh v n hưng nghi p t i Trung tâm GDTX - GDNN
viên có i u ki n h c t p, rèn luy n t t. huy n Nam Sách, Trung tâm h p tác
ào t o tích c c và hi u qu vi Nhà trư ng.

3. Công tác nghiên cšu khoa h c
Tri n khai th c hi n
ng b công tác nghiên c u khoa h c trong cán b , giáo viên, gi ng viên,

h c sinh sinh viên và ng d ng k t nghiên c u trong công tác qu n lý ào t o, ng d ng công ngh
khoa h c vào th c ti’n gi ng d y. Ho t ng nghiên c u khoa h c s‘ góp ph n nâng cao ch t lư ng

công tác giáo d c ào t o c a nhà trư ng. Trong th i gian qua, nhà trư ng ã t ch c chnh s„a, biên
so n chương trình, giáo trình ào t o cho t t c các ngành ngh theo Lu t giáo d c ngh nghi p;
Năm 2019 nhà trư ng nghi m thu và công nh n 05 tài sáng ki n kinh nghi m c p trư ng, biên so n

12 chương trình, giáo trình tài li u gi ng d y. Năm 2020 nghi m thu và công nh n 41 tài nghiên c u
khoa h c và 04 sáng ki n kinh nghi m c p trư ng. Năm 2021 ngoài các tài c p trư ng, B Giao

thông v n t i giao nhà trư ng th c hi n 01 tài c p B .
Nghiên c u khoa h c, ng d ng ti n b khoa h c k† thu t, chuy n giao công ngh vào lĩnh v c
ào t o ngh , lĩnh v c s n xu t, kinh doanh, dch v nhŠm xây d ng phát tri n ngành giao thông v n

t i và ngành ư ng th y n i a Vi t Nam. Ph n u xây d ng Trư ng Cao ng Giao thông v n t i
Đư ng th y I tr
thành nơi ào t o, b
i dư“ng ngu
n nhân l c ch t lư ng cao ph c v t t chi n lư c

phát tri n ngu
n nhân l c cho ngành giao thông ư ng th y n i a nói riêng và ngành giao thông v n
t i nói chung.

53