Page 18 - MODUL KENS PELUANG PROBLEM BASED LEARNING

Tujuan Pembelajaran :
Selama dan setelah mengikuti pembelajaran peluang teoretik dengan menggunakan e-modul
matematika berbasis problem based learning ini diharapkan siswa dapat:
1. Menentukan peluang teoretik suatu kejadian dari suatu percobaan dengan benar
2. Menyelesaikan masalah dalam kehidupan nyata yang berkaitan dengan peluang teoretik suatu
kejadian dari suatu percobaan dengan benar
Indikator Pencapaian Kompetensi:
1. Siswa dapat menentukan titik sampel dan ruang sampel dari suatu kejadian dari suatu percobaan
2. Siswa dapat memahami pengertian peluang peluang teoretik
3. Siswa dapat memahami masalah yang berkaitan dengan peluang teoretik
4. Siswa dapat menyusun strategi atau rencana penyelesaian masalah yang berkaitan dengan peluang
teoretik
5. Siswa dapat menyelesaikan permasalahan yang berkaitan dengan peluang teoretik sesuai rencana
yang telah dibuat
6. Siswa dapat memeriksa kembali jawaban penyelesaian permasalahan yang berkaitan dengan
peluang teoretik

Dalam kegiatan sehari-hari kita sering mendengar istilah peluang, antara lain dalam bidang sepak bola
dan dalam pemilihan calon ketua OSIS. Cermati uraian berikut !

Pemilihan Calon Ketua OSIS
Di SMP Semangat 45 diadakan pemilihan ketua OSIS di mana setiap kelas
wajib mengirimkan satu orang kandidat. Angkatan kelas 8 terdiri atas 7 kelas
yang terdiri atas kelas 8A-8G. Di kelas 8A yang terdiri dari 30 anak dipilih 1
orang dengan mempertimbangkan kelebihan dan kekurangan setiap anak. Ada
diskusi berupa voting atau pemilihan suara terbanyak dalam kelas tersebut.

17
Modul Kens
E-Modul Problem Based Learning Matematika Peluang Kelas VIII SMP