Page 15 - E-BOOK BERMUATAN ESD_RIZKY AGASSY SIHOMBING_S2 PENDIDIKAN IPA 2023
P. 15

CAPAIAN PEMBELAJARAN (CP) DAN
                           C A  P  A  I A  N   P E  M   B E  L A  J A  R  A  N    ( C P )   D  A N



                                               N
                                                        M
                                                   P
                                                      E
                                            A
                                 T
                                 TUJUAN PEMBELAJARAN (TP)
                                    U
                                         U
                                       J
                                                            B
                                                                                     (

                                                                                 N
                                                                                             )
                                                                                          P
                                                                                       T
                                                                              A
                                                                   A
                                                                 L
                                                              E
                                                                           R
                                                                         A
                                                                      J
                              Capaian Pembelajaran (CP)
                   Peserta  didik  mengidentifikasi  interaksi  antar  makhluk  hidup  dan
                   lingkungannya,  serta  dapat  merancang  upaya-upaya  mencegah  dan
                   mengatasi pencemaran dan perubahan iklim.
                             Tujuan Pembelajaran (TP)
                        Peserta didik mampu menjelaskan interaksi makhluk hidup dengan
                        lingkungannya.

                        Peserta didik mampu menjelaskan simbiosis yang ada pada makhluk

                        hidup.

                        Peserta didik mampu menjabarkan pola-pola interaksi.

                        Peserta didik mampu mengenali konsep bentuk saling ketergantungan

                        makhluk hidup.
                        Peserta didik mampu membangun argumen dampak menjaga kebersihan

                        air terhadap dinamika populasi.

                        Peserta didik mampu mengidentifikasi komponen biotik dan abiotik,

                        pola-pola interaksi, dan hubungan saling ketergantungan antar

                        makhluk hidup.

                        Peserta didik mampu menjelaskan konsep dasar campuran dan zat
                        tunggal.

                        Peserta didik mampu membedakan perbedaan unsur, senyawa, dan

                        campuran.

                        Peserta didik mampu membuat representasi simbolis dari unsur dan

                        senyawa penyusun air.




   Bahan Ajar Isu-Isu Lingkungan                           xiii                                     SMP/MTS
   10   11   12   13   14   15   16   17   18   19   20