Page 16 - E-BOOK BERMUATAN ESD_RIZKY AGASSY SIHOMBING_S2 PENDIDIKAN IPA 2023
P. 16
B
M
E
E
J
A
L
I
A
P
A
P
N
)
P
D
N
A
A
R
A
N
C
(
A
C
CAPAIAN PEMBELAJARAN (CP) DAN
T U J U A N P E M B E L A J A R A N ( T P )
TUJUAN PEMBELAJARAN (TP)
Tujuan Pembelajaran (TP)
Peserta didik mampu menjelaskan implikasi peranan unsur dan senyawa
penyusun air bagi tumbuhan.
Peserta didik mampu mengidentifikasi perubahan kimia dan perubahan fisika
senyawa air.
Peserta didik mampu menafsirkan data sifat air dan pH air yang tercemar
dan air yang tidak tercemar dengan menggunakan indikator universal.
Peserta didik mampu menjelaskan implikasi dari lingkungan dan kualitasnya
terhadap sosial, ekonomi, dan lingkungan di masyarakat.
Peserta didik mampu mengidentifikasi dasar gangguan lingkungan baik yang
disebabkan oleh alam, maupun manusia.
Peserta didik mampu menjelaskan implikasi faktor-faktor penyebab
pencemaran air, pencemaran tanah, dan pencemaran udara.
Peserta didik mampu menjelaskan dampak pencemaran air, tanah, dan udara
di lingkungan sekitar sungai Cikapundung.
Peserta didik mampu mengidentifikasi pengaruh air jernih dari air tercemar
terhadap kondisi pergerakan ikan.
Peserta didik mampu menafsirkan data indikator pencemaran, jenis polutan
dan pengaruh pencemaran terhadap aspek sosial, ekonomi, dan lingkungan
pada sungai Cikapundung.
Peserta didik mampu mengusulkan upaya penanggulangan pencemaran
lingkungan.
Peserta didik mampu membuat gagasan tertulis dan poster tentang
bagaimana mengatasi dan mengurangi pencemaran lingkungan di lingkungan
sekitar.
Bahan Ajar Isu-Isu Lingkungan xiv SMP/MTS
