Page 36 - E-BOOK BERMUATAN ESD_RIZKY AGASSY SIHOMBING_S2 PENDIDIKAN IPA 2023
P. 36

E S D - L i n g k u n g a n ,   E k o n o m i




                          Penggunaan Sumber Daya Air



                  Hubungan  timbal  balik  antara

                komunitas  sawah  dan  sungai  terjadi

                karena sawah membutuhkan air untuk
                pertumbuhan tanaman, sehingga sering

                diletakkan di sekitar sungai atau diberi

                irigasi  dari  sungai.  Air  dari  sungai
                digunakan  untuk  memenuhi  kebutuhan                       Gambar 1.17 Sumber Daya Air

                air  sawah,  tetapi  sawah  juga  dapat                     Sumber: radarmojokerto.com

                mempengaruhi kualitas air sungai.





                               Dampak Irigasi



                    Irigasi  sawah  mengurangi  debit  air

                sungai di musim kemarau, memengaruhi
                ekosistem  sungai  dan  organisme  di

                dalamnya.  Limbah  pertanian  dari

                sawah,  seperti  pupuk  dan  pestisida,

                juga  mencemari  air  sungai,  dan  dapat
                memengaruhi kehidupan akuatik.                                 Gambar 1.18 Irigasi Air
                                                                                 Sumber: umsu.ac.id




                               Pengaruh Banjir



                   Banjir pada sungai dapat memberikan
                manfaat  atau  kerugian  bagi  sawah

                tergantung         pada       intensitas      dan

                durasinya. Nutrisi tambahan dari banjir
                dapat memperkaya tanah sawah, tetapi

                banjir yang berlebihan dapat merusak

                tanaman  dan  infrastruktur  pertanian,                      Gambar 1.19 Banjir di Sawah

                dan menyebabkan kerugian lingkungan.                           Sumber: news.detik.com



   Bahan Ajar Isu-Isu Lingkungan                            19                                      SMP/MTS
   31   32   33   34   35   36   37   38   39   40   41