Page 39 - E-BOOK BERMUATAN ESD_RIZKY AGASSY SIHOMBING_S2 PENDIDIKAN IPA 2023
P. 39

TES LITERASI SAINS





                  Bacalah informasi di bawah ini dengan seksama! Untuk menjawab soal nomor 1-5.
                                Pembersihan Udara dengan Tanaman Hias

                  Mempertahankan lingkungan dalam ruangan sangat penting untuk kesehatan dan

                  kenyamanan  kita.  Berbagai  teknik  modern  telah  dikembangkan  untuk  menjaga
                  kualitas udara di dalam rumah, tetapi banyak dari teknik ini belum efektif dalam

                  mengurangi  tingkat  polutan.  Tidak  ada  pembersih  udara  saat  ini  yang  mampu
                  menghilangkan  semua  kontaminan  sesuai  dengan  standar  yang  ditetapkan  oleh

                  Organisasi  Kesehatan  Dunia  (WHO),  dan  harganya  sering  kali  sangat  mahal.
                  Beberapa  pembersih  udara  dapat  menghasilkan  ozon  yang  berbahaya  bagi
                  kesehatan manusia jika terakumulasi dalam jumlah besar. Berbagai upaya terus

                  dilakukan  untuk  mengembangkan  teknik  pemurnian  udara  yang  ekonomis  dan
                  berkelanjutan.  Tanaman  dalam  ruangan  memiliki  potensi  untuk  meningkatkan

                  kualitas  udara,  diikuti  dengan  penurunan  suhu  dan  peningkatan  kelembapan.
                  Penelitian Susanto dkk. (2021) menyarankan bahwa tanaman dalam ruangan dapat

                  digunakan sebagai cara alternatif untuk mengurangi polusi udara dalam ruangan.
                  Daftar  tanaman  hias  yang  diyakini  dapat  memurnikan  udara  disajikan  pada

                  gambar berikut.
























                              Gambar 1.23 Daftar Tanaman Hias Pemurnian Udara
                                         Sumber. Ravindra dan Mor (2022)




                            Silakan klik link/scan barcode berikut:

                               https://bit.ly/tesliterasisainsbab1





   Bahan Ajar Isu-Isu Lingkungan                            22                                       SMP/MTS
   34   35   36   37   38   39   40   41   42   43   44