Page 64 - E-BOOK BERMUATAN ESD_RIZKY AGASSY SIHOMBING_S2 PENDIDIKAN IPA 2023
P. 64

Langkah Percobaan





                          Persiapan:
                               Briefing singkat di sekolah tentang tujuan dan langkah-langkah praktikum.
                               Pembagian kelompok dan penjelasan tugas masing-masing kelompok.
                               Pengangkutan alat dan bahan ke lokasi Sungai Cikapundung.


                          Pengambilan sampel air:

                               Setiap  kelompok  mengambil  sampel  air  dari  berbagai  titik  di  Sungai
                               Cikapundung (hulu, tengah, hilir).
                               Label setiap botol sampel dengan lokasi dan waktu pengambilan.


                          Pengukuran Parameter Kualitas Air:
                               pH: Gunakan pH meter atau kertas lakmus untuk mengukur pH air.

                               Suhu: Ukur suhu air dengan termometer.
                               Oksigen  Terlarut  (DO):  Gunakan  DO  meter  untuk  mengukur  kadar  oksigen
                               terlarut.
                               Logam  Berat:  Gunakan  kit  uji  logam  berat  untuk  mengukur  kandungan

                               merkuri, timbal, dan kadmium.
                               Mikroorganisme:  Ambil  sampel  air  dan  amati  di  bawah  mikroskop  portabel,
                               catat jenis dan jumlah mikroorganisme yang ditemukan.


                          Observasi Lingkungan:
                               Amati kondisi sekitar sungai (keberadaan sampah, bau, warna air, vegetasi di
                               sekitar sungai).
                               Dokumentasikan dengan foto atau video.



                          Diskusi dan Analisis Data:
                               Kembali ke sekolah dan diskusikan hasil pengamatan dan pengukuran.

                               Bandingkan data dari berbagai titik pengambilan sampel.
                               Identifikasi sumber-sumber pencemaran yang mungkin berdasarkan data yang
                               diperoleh.
                               Analisis  dampak  pencemaran  terhadap  ekosistem  sungai  dan  kesehatan
                               manusia.


                          Kesimpulan:
                               Siswa menyimpulkan temuan berdasarkan data yang diperoleh.

                               Siswa  menyarankan  langkah-langkah  untuk  mengurangi  pencemaran  dan
                               meningkatkan kualitas air sungai.



   Bahan Ajar Isu-Isu Lingkungan                                                                     SMP/MTS
                                                            47
   59   60   61   62   63   64   65   66   67   68   69