Page 114 - แฟ้มประเมินด้านที่ 1 ตัวชี้วัด 1.2.2
P. 114
ใบงานวิชาดนตรี
ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 หน่วยที่ 2 เครื่องดนตรี
เรื่อง เครื่องดนตรีสากลและบทบาทในวงดนตรี
ี
ตัวชี้วัดชั้นปี จ าแนกประเภทและบทบาทหน้าที่เครื่องดนตรีไทยและเครื่องดนตร ที่จากวัฒนธรรมต่าง ๆ(ศ. 2.1 ป. 6/2)
ค าชี้แจง ให้นักเรียนบอกชื่อเครื่องดนตรีสากลตามประเภทต่างๆและวงดนตรีที่ใช้เครื่องดนตรีสากล
ชื่อ.............................................................................................................ชั้น.................เลขที่...............
ื่
ี
เครองดนตรสากล
ื่
ื่
่
่
ื่
เครองสาย เครองเปาลมไม้ เครองเปาลมทองเหลือง
..................................... ..................................... .....................................
..................................... ..................................... .....................................
..................................... ..................................... .....................................
..................................... ..................................... .....................................
................................. ................................. .................................
ิ
ื
่
ิ
ื่
เครองกระทบ เครองล่มน้ว
..................................... .....................................
.....................................
.....................................
..................................... .....................................
..................................... .....................................
................................. .................................
วงดนตร ี
....................................................................................................................
้
............................................................................................................ คะแนน........... ไดคะแนน..........
................................................................................................. ผ่าน ไม่ผ่าน
้
ู
............................................................................................. ครผูสอน......................................
…………/………../……….
