Page 3 - пособие методическое на диплом

ВВЕДЕНИЕ

Дидактические игры - это разновидность игр с правилами, специально

создаваемых педагогикой в целях обучения и воспитания детей. Они

направлены на решение конкретных задач обучения, но в то же время в них

проявляется воспитательное и развивающее влияние игровой деятельности.

Игра по своей природе многофункциональна, она способствует

воспитанию гармонично развитой личности. Игра оказывает действенное

влияние на формирование личности ребёнка, способствует его

психологическому развитию – воспитывает навыки коллективиста, развивает

организаторские способности, в играх ребята учатся быть смелыми, ловкими,

честными и добрыми, в играх рождаются такие качества, как взаимовыручка,

взаимопомощь, честность и порядочность в соблюдении правил.

Русский язык является одним из сложных и отнюдь не самых

интересных предметов в школе. Поэтому необходимо ещё в начальной школе

развить у учащихся интерес к этому предмету, сделать его как можно более

радостным и увлекательным. В этом и могут помочь дидактические игры, их

периодическое использование на уроках. Здесь необходимо обратить

внимание ещё и на то, что учащиеся совершают переход от игровой

деятельности к учебной, в младшем школьном возрасте учебная деятельность

становится ведущей, но и игра в это возрасте имеет место быть. Об этом

свидетельствует то, что дети продолжают носить в школу игрушки.

Основываясь на этой особенности в развитии младших школьников можно

сделать вывод о том, что именно через дидактические игры можно привлечь

внимание детей к предмету, развить у них интерес, заинтересованность в

получении знаний.

3