Page 7 - BAB 6

esok hari, dan bertakwalah kepada Allah. Sesungguhnya Allah
Maha Mengetahui segala sesuatu (Q.S. Al-Hasyr :18).
2. Pelaksanaan Evaluasi

Ketika tujuan evaluasi sudah kita analisis dan instrumen sudah valid
pada tahap perencanaan maka selanjutnya adalah melaksanakan
evaluasi. Jenis evaluasi akan mempengaruhi evaluator dalam

melaksanakan evaluasi, misalnya tes lisan dengan tulisan itu akan
berbeda caranya kita melaksanakan evaluasi. Evaluator harus

memperhatikan ruangan, jumlah siswa, jarak tempat duduk dan lain-
lain. Dalam pelaksanaan evaluasi harus diperhatikan mulai dari mulai
ujian sampai selesai ujian.

3. Monitoring Evaluasi
Monitoring evaluasi gunanya adalah untuk menganalisis apakah

pelaksanaan evaluasi sudah sesuai dengan perencanaan evaluasi.
Disamping itu juga untuk melihat relevansi pelaksanaan dan
perencanaan evaluasi serta untuk melihat hal-hal yang terjadi selama

pelaksanaan evaluasi. Teknik monitoring dapat dilakukan observasi,
dan dokumentasi. Data monitoring diolah guna mendapatkan
kesimpulan dari analisis pelaksanaan evaluasi

4. Pengolahan dan Analisis Data
Pengolahan hasil belajar peserta didik dapat dilakukan secara
kuantitatif dan kualitatif. Langkah mengolahannya mulai dari

memberikan skor kepada jawaban peserta didik sesuai dengan bobot
yang ada di kisi-kisi. Mengubah skor mentah menjadi kriteria tertentu,

kemudia mengkonversikan skor menjadi nilai.
5. Pelaporan Hasil Evaluasi
Laporan evaluasi merupakan pedoman untuk memperbaiki

pembelajaran serta menjadi sarana komunikasi bagi pendidik ke
peserta didik, orang tua dan pimpinan sekolah.
6. Pemanfaatan Hasil Evaluasi

Adapun manfaat dari hasil evaluasi adalah untuk keperluan laporan
pertanggungjawaban, untuk keperluan seleksi, untuk keperluan
promosi, untuk keperluan diagnosis dan untuk memprediksi masa

depan peserta didik.