Page 4 - E-Modul Matematika

Kompetensi Inti dan Kompetensi Dasar

Kompetensi Inti

3. Memahami pengetahuan (faktual, konseptual, dan prosedural) berdasatkan rasa
ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, terkait fenomena

dan kejadian tampak mata.

4. Mengolah, menyaji, dan menalar dalam ranah konkret (menggunakan, mengurai,
merangkai, memodifikasi, dan membuat) dan ranah abstrak (menulis, membaca,

menghitung, menggambar, dan mengarang) sesuai dengan yang dipelajari di
sekolah dan sumber lain yang sama dalam sudut pandang atau teori.

Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian Kompetensi

3.11 Mengaitkan rumus keliling dan 3.11.1 Mengidentifikasi jenis-jenis
luas untuk berbagai jenis dan sifat persegi dan persegi
segiempat (persegi dan persegi panjang.
panjang). 3.11.2 Menggunakan rumus keliling
dan luas bangun datar persegi
dan persegi panjang.
4.11 Menyelesaikan masalah 4.11.1 Menyelesaikan masalah dalam
kontekstual yang berkaitan dengan kehidupan nyata yang
luas dan keliling (persegi dan berkaitan dengan keliling dan
persegi panjang). luas bangun datar persegi dan
persegi panjang.

Tujuan Pembelajaran

1. Peserta didik mampu mengidentifikasi jenis-jenis dan sifat bangun datar
persegi dan persegi panjang dengan tepat.

2. Peserta didik mampu menentukan keliling dan luas bangun datar persegi
dan persegi panjang dengan benar.

3. Peserta didik mampu menyelesaikan permasalahan yang berkaitan dengan

bangun datar persegi dan persegi panjang dengan tepat.

iv