Page 219 - Ky yeu Hoi thao khoa hoc Con duong... (21x29)
P. 219
Con ñöôøng xuaát döông cuûa ñoàng chí Traàn Phuù qua ñòa baøn thaønh phoá Moùng Caùi .219
Ba là, lồng ghép nội dung về đồng chí Trần Phú trong các bài giảng lịch sử địa phương
hoặc lịch sử Việt Nam phù hợp với từng cấp học (từ Tiểu học đến Trung học phổ thông);
xây dựng các tình huống học tập, bài tập nhóm liên quan đến chủ đề tinh thần yêu nước
và ý chí đấu tranh bất khuất của các thế hệ cha ông, trong đó có đồng chí Tổng Bí thư
Trần Phú với một số định hướng như sau:
(1). Tình huống học tập: “Hành trình xuất dương của đồng chí Trần Phú”:
Mô tả tình huống: Đồng chí Trần Phú trên hành trình xuất dương đã phải đối mặt với
nhiều khó khăn như thiếu thốn vật chất, nguy cơ bị địch bắt giữ và áp lực từ nhiệm vụ lớn lao.
Nhiệm vụ học sinh: Nhóm học sinh thảo luận về những thách thức mà Trần Phú có
thể gặp phải trong hành trình đó; Đề xuất các biện pháp mà đồng chí có thể sử dụng để
vượt qua, dựa trên sự hiểu biết về lịch sử và tinh thần cách mạng.
Mục tiêu: Hiểu rõ tinh thần kiên cường và ý chí vượt khó của Trần Phú; Liên hệ với
cuộc sống hiện tại: Làm thế nào để vượt qua khó khăn trong học tập và cuộc sống.
(2). Bài tập nhóm: “Diễn đàn thảo luận lịch sử”:
Chủ đề: “Tinh thần của Tổng Bí thư Trần Phú trong cuộc sống hôm nay”.
Hoạt động: Chia lớp thành hai nhóm, mỗi nhóm đưa ra các ví dụ cụ thể trong cuộc
sống hiện tại (học tập, lao động, trách nhiệm xã hội) thể hiện tinh thần yêu nước và ý chí
đấu tranh bất khuất. Các nhóm thảo luận về cách áp dụng tinh thần của đồng chí Trần
Phú vào những hoàn cảnh khác nhau. Kết thúc bằng việc cả lớp thống nhất những bài
học ý nghĩa nhất từ tinh thần của đồng chí Trần Phú.
Mục tiêu: Khuyến khích tư duy phản biện và làm việc nhóm. Hiểu rõ giá trị thực tiễn
tinh thần của đồng chí Trần Phú trong thời đại mới.
(3). Bài tập nhóm: “Kịch lịch sử”:
Hoạt động: Nhóm học sinh tái hiện một sự kiện lịch sử liên quan đến đồng chí Trần
Phú (ví dụ: một cuộc họp bí mật, cuộc tra khảo trong tù, hay thời điểm đồng chí soạn
thảo Luận cương chính trị). Mỗi nhóm chuẩn bị kịch bản, diễn xuất và thuyết trình về
bối cảnh, ý nghĩa của sự kiện.
Mục tiêu: Giúp học sinh hiểu sâu sắc các sự kiện lịch sử qua việc hóa thân vào nhân
vật. Tăng cường kỹ năng sáng tạo và làm việc tập thể.
(4). Bài tập nhóm: “Phát triển ý tưởng sáng tạo”:
Hoạt động: Mỗi nhóm nghiên cứu một giai đoạn trong cuộc đời của đồng chí Trần Phú
và đề xuất một sản phẩm sáng tạo (tranh vẽ, bài thơ, bài hát, video ngắn) để thể hiện
tinh thần yêu nước và ý chí đấu tranh của đồng chí. Trình bày sản phẩm trước lớp và
giải thích ý tưởng sáng tạo.
Mục tiêu: Khơi dậy khả năng sáng tạo và cảm hứng học tập lịch sử. Củng cố kiến thức
thông qua việc áp dụng vào sản phẩm thực tế.
(5). Tình huống học tập: “Tổng Bí thư Trần Phú và thế hệ trẻ”:
