Page 11 - E-MODUL SPU BERBASIS PjBL - BUNGA APRIANI SINAGA

golongan dan periode melalui kenaikan nomor atom dengan benar.
12) Peserta didik mampu menyebutkan sifat-sifat periodik unsur logam dan non

logam dengan benar
13) Peserta didik mampu menentukan kecenderungan sifat logam dan non logam

dalam periodik dalam periode dengan benar

14) Peserta didik mampu menganalisis kereaktifan unsur/senyawa logam dalam
suatu golongan

15) Peserta didik mampu membuktikan kereaktifan unsur non logam melalui
melalui kegiatan proyek dengan benar

C. Pemahaman Bermakna

Tidak hanya pemahaman, untuk mempelajari kimia, peserta didik juga perlu
kemampuan menentukan letak unsur-unsur. Namun, diperlukan pemahaman yang

baik mengenai konfigurasi elektron agar dapat menentukan letak unsur dalam

golongan dan periode serta sifat/karakteristik unsur-unsur. Melalui pemahaman
tersebut, peserta didik akan mampu menentukan letak suatu unsur serta

sifat/karakteristiknya dalam sistem periodik.

D. Pertanyaan Pemantik

“Apa yang peserta didik ketahui mengenai kelarutan suatu zat kimia? Bagaimana

kelarutan zat-zat kimia? Kaitkan dengan sifat daripada unsur-unsur dalam sistem
periodik, bagaimana kereaktifan unsur yang terdapat pada zat kimia tersebut?

Tentunya kereaktifan berkaitan dengan jari-jari atom”

“Pernahkah terlintas dipikiran kamu mengapa suatu logam seperti paku, pagar

rumah, stang sepeda, seng rumah, dll dapat berkarat? Jika suatu logam yang berada
di luar ruangan, seperti seng dan pagar rumah, dapat diketahui berkarat dikarenakan

adanya perubahan suhu seperti hujan dan terik matahari, lalu bagaimana dengan
logam yang berada di dalam ruangan misalnya paku dan penyangga tempat tidur?

Apakah yang menyebabkan logam tersebut berkarat?”

x