Page 6 - flipbook_ UTARI 1B_e book 23833013

2.3 Manajemen Pendidikan

Manajemen Pendidikan adalah suatu proses yang merupakan, tantangan masa depan
pendidikan, memiliki fungsi yang harus dimengerti para manajer pendidikan. Fungsinya yaitu
perencanaan, pengorganisasian, pengarahan dan pengkoordinasian. Kurikulum merupakan
suatu program Pendidikan, didalamnya terdapat organisasi kurikulum. Organisasi kurikulum
yaitu pola atau bentuk penyusunan bahan ajar yang akan disampaikan pada peserta didik. Di
Indonesia kurikulumnya sudah bagus dari segi materi, dan tujuannya. Namun saat
pelaksaannya belum bisa menanggapinya dengan baik. Manajemen Pendidikan disusun untuk
menghadapi tantangan pendidikan dimasa yang akan datang, dalam hal ini guru yang
mendapat tantangan tersebut.

2.4 Pemanfaatan Teknologi Dalam Pendidikan

Dalam dunia Pendidikan, teknologi dimanfaatkan sebagai media pembelajaran yang
merupakan salah satu tantangan di Era Society 5.0. Maka peserta didik dituntut dapat
menguasai pengetahuan dan kemampuan dalam bidang teknologi agar tidak tertinggal oleh
zaman yang semakin berkembang dengan pesat. Media pembelajaran berbasis teknologi juga
membantu proses belajar mengajar lebih efektif dan efisien. Dengan adanya teknologi dapat
meningkatkan mutu Pendidikan. Hastuti (2017), bahwa proses pembelajaran yang baik
ditandai dengan terdapatnya interaksi dua arah.

2.5 Tantangan Pendidikan di Era 5.0

Pendidikan di era 5.0, berperan untuk menuntut adanya kemampuan untuk beradaptasi
dengan perubahan teknologi, maka harus mendorong siswa untuk mengembangkan
keterampilan dalam bidang teknologi. Selain itu perlu juga memperhatikan aspek emosional
dan sosial siswa, sehingga terbentuk siswa yang berdaya saing positif. Di era 5.0 , tidak
hanya perlu literasi dasar namun juga memiliki kompetensi seeprti berpikir kritis, kreatif
komunikatif, dan memiliki problem solving yang baik.

Peran pendidik juga tidak dapat digantikan oleh kecanggihan teknologi, karena
bagaimanapun, dalam dunia Pendidikan sangat membutuhkan peran pendidik untuk
menciptakan sumber daya yang berkualitas melalui penanaman Pendidikan karakter dan
moral (Santoso et al, 2013).

Tantangan guru masa depan, antara lain era globalisasi, era informasi, dan era perubahan
cepat. Guru harus siap menghadapi tantangan tersebut dengan cara menyusun dan
merencanakan manajemen pembelajaran dimasa depan.