Page 3 - Historia de México I

Capítulo muestra
Hacia la formación de México como E1
La gestación de México como Estado Nación fue un parto doloroso; así lo expresa Luis González de Alba (1944-2016), escritor mexicano:
Un largo periodo de gestación terminó en un doloroso parto, una vez que la criatu- ra, ahora sí nombrada pueblo mexicano pudo vivir como individuo distinto. Para que existiera México fueron necesarios cambios de población humana, animal y vegetal. Llegaron de fuera no solamente barbas y bigotes, sino pan, trigo, arroz, cebada, avena, los caballos de nuestros charros, los burros de nuestros indios, las vacas con su leche y sus quesos, los cerdos para las carnitas, borregos, naranjas, limones, zanahorias, las sandías de Tamayo, los fresnos de nuestras calles, jacaran- das, mangos... mucho de lo que muestran nuestros coloridos mercados.
CUESTIONES SOCIALMENTE VIVAS
stado Nación 3 BLOQUE
Y para comprender ese parto y algunas de sus consecuencias en el presente, la historia es una palanca fundamental. Pierre Vilar (1906-2013), importante historia- dor francés, establece que “la historia sirve para comprender el periódico”, metáfo- ra según la cual no se pueden entender acontecimientos presentes, de los que nos enteramos por las noticias, si se desconocen los acontecimientos pasados.
Tres ejemplos a continuación. El primero: no se entiende la actual fama del mexi- cano-norteamericano Andy Ruiz (hijo), derivada de su victoria sobre el boxeador británico Anthony Joshua, de peso completo, si se desconoce que México nunca había tenido campeones de dicho peso. El segundo: se entiende que el nombre de nuestro país sea Estados Unidos Mexicanos al recordar sobre todo que los liberales mexicanos quisieron seguir el modelo de la Constitución de la Unión Americana y que nuestros antepasados del siglo xix pugnaron por constituir al México indepen- diente bien como monarquía, bien como un imperio, bien como una república cen- tralista o federal. El tercero: las fotografías de Yalitza Aparicio (quien protagoniza a Cleo, empleada doméstica, en la película Roma ganadora de varios óscares en 2019) han sido muy retocadas en portadas de diversas revistas y periódicos; probable- mente, sus retoques obedezcan a razones racistas subyacentes.
Hay racismo en el México actual y sus raíces se extienden hacia atrás a la época del virreinato y a los primeros tiempos de nuestra nación. El racismo, pues, es parte de ese alumbramiento formativo de nuestra nación.
En pocas palabras, el estudio de la historia ayuda a comprender acontecimientos actuales, a potenciarlos si son beneficiosos, a solucionarlos si son problemáticos. Como inicio, escriban en el pizarrón, mediante una lluvia de ideas, situaciones cer- canas a ustedes donde hayan presenciado expresiones de racismo. ¿Qué pensa- mientos y sentimientos les suscitan? A lo largo del estudio de este bloque dichas situaciones serán punto de referencia para preguntarse el porqué del racismo y cómo contribuir a erradicarlo.
Prohibida su reproducción
Figura 1.1