Page 3 - t

‫مقدمة ‪:‬‬

‫‪-‬فىىى ضىىوا ابيرالكثيىىر للثىىورة المعلوماتيىىة الرمميىىة يلىىى التعلىىيم والتىىدري ‪ ،‬وهىىو‬
‫مىىا ات ىى فىىلا الانتقىىال مىى التعلىىيم العىىالاد الىىى الىىتعلم الالكترونىىلا بأ ىىكال الم تلفىىة‬
‫‪،‬ولمىىىا هىىىاك هىىىعا الكتىىىاا يتعىىىر للتعلىىىيم المثبىىىلا يلىىىى الكمثيىىىوتر هأ ىىىد تطثيقىىىات‬
‫الكمثيىوتر فىلا التعلىيم ‪،‬فأنى يتمىتم يليبىا تبىاول الىتعلم الالكترونىىلا تىى نتعىرف يلىىى‬

‫مومع ويلامة التعليم المثبلا يلى الكمثيوتر م التعلم الالكترونلا ‪.‬‬

‫لىىىعا يىىىاتى هىىىعا الفدىىىا ليتبىىىاول يىىىدة ممىىىاور رلايعىىىية متعلقىىىة بتكبولوجيىىىا التعىىىيم‬
‫الالكترونىىى مفهىىوم الىىتعلم الالكترونىىى وفلعىىفت ‪ ،‬نشىىأة الىىتعلم الالكترونىىى وتطىىوره‬
‫‪،‬خدىىىىىالاص الىىىىىتعلم الالكترونىىىىىى وأنما ىىىىى ‪ ،‬أهىىىىىداف ومثىىىىىاعل وفىىىىىرو الىىىىىتعلم‬

‫الالكترونلا ‪ ،‬وأخيرا فوالاد ومزايا التعلم الالكترونلا ‪.‬‬