Page 29 - E-BAHAN AJAR FLUIDA DINAMIS TERINTEGRASI PBL

E-BAHAN AJAR FISIKA FLUIDA DINAMIS FISIKA KELAS XI

Membimbing Penyelidikan Individu/Kelompok

Indikator berpikir kreatif
• Kemampuan melakukan langkah-langkah terperinci untuk mencari arti yang lebih

mendalam terhadap jawaban atau pemecahan masalah dan Kemampuan mencoba

atau menguji secara detail untuk arah yang akan ditempuh (Elaboration)
• kemampuan untuk menemukan peyelesaian baru, setelah membaca atau

mendengarkan gagasan-gagasan (Kebaruan)

LEMBAR KERJA

AZAS KONTINUITAS

Berdasarkan orientasi masalah yang telah di paparkan pada halaman 1,

dimana desa nenek mia mengalami kekeringan sehingga sungai yang menjadi

sumber utama warga yang dulunya memiliki air melimpah sekarang mengalami

perubahan yang drastis, dan hanya menyisakan sedikit air. Hal itu

mengakibatkan warga kwatir untuk memenuhi kebutuhannya sehari-hari dan

untu mengairi air kesungai biar tidak terjadi gagal panen.

A. Tujuan kegiatan

1. Melalui percobaan ini peserta didik dapat mengamati perubahan debit

air pada bagian sungai yang berbeda

2. Melalui percobaan ini peserta didik dapat mengamati dampak

penyempitan aliran pada kecepatan dan volume aliran air

12