Page 38 - E-BAHAN AJAR FLUIDA DINAMIS TERINTEGRASI PBL
P. 38

E-BAHAN AJAR FISIKA FLUIDA DINAMIS                                                       FISIKA KELAS XI



                        Situasi ini semakin memperparah keadaan di desa tersebut. Kenapa terjadi

                        perbedaan  tekanan  air  di  titik  yang  berbeda  dalam  sistem  irigasi  Desa

                        Suka  Maju?  Bagaimana  prinsip  Bernoulli  dapat  digunakan  untuk

                        menjelaskan aliran air dari dataran rendah ke dataran tinggi ? Ayo pelajari

                        materi berikut !




                                 Mengorganisasikan Siswa Untuk Belajar




                       Sebelum melakukan penyelidikan, lakukanlah kegiatan berikut:

                           •  Buatlah kelompok yang terdiri dari 4-5 orang!

                           •  Berdasarkan orientasi masalah di atas tuliskan informasi apa yang

                              anda dapat tentang permasalahan tersebut

                          _______________________________________________________________________



                          _______________________________________________________________________

                          _______________________________________________________________________
                          _______________________________________________________________________



                          _______________________________________________________________________

                          _______________________________________________________________________


                          _______________________________________________________________________

                          _______________________________________________________________________

                          _______________________________________________________________________


                          _______________________________________________________________________

                          _______________________________________________________________________

                          _______________________________________________________________________

                          _______________________________________________________________________

                          _______________________________________________________________________


                          _______________________________________________________________________

                          _______________________________________________________________________

                                                                                                            21
                          _______________________________________________________________________


                          _______________________________________________________________________
   33   34   35   36   37   38   39   40   41   42   43