Page 153 - DILMUN 24

‫ﻹ‬

‫ﺍﻟﺪﻭﺭ ﺍﻟﺘﺎﺭﻳﺨﻲ ﻟﺒﺎﺑﻜﻮ‬

‫ﻣﻮﻇﻔﻴﻦ ﺻﻨﺎﻋﺔ ﻧﻔﻄﻴﺔ ﺍﻭ ًﻻ ﺛﻢ ﺻﻨﺎﻋﺎﺕ ﻭﺣﺮﻑ ﻓﻲ ﺑﻻﺩﻫﻢ‪ ،‬ﺍﻧﺸﺄﺕ ﻣﺮﺍﻛﺰ‬
‫ﺍﻟﺘﺪﺭﻳﺐ ﻭﺍﺭﺳﻠﺖ ﺍﻟﺒﻌﺜﺎﺕ‪ ،‬ﺍﻟﻤﻮﻇﻒ ﻳﺘﻌﻠﻢ ﻛﻞ ﺷﻴﺊ ﺛﻢ ﻳﺨﺘﺎﺭ ﻣﻬﻨﺘﻪ‪ ،‬ﺍﻟﻜﻔﺎﺀﺓ‬

‫ﻭﺍﻟﺨﺒﺮﺓ ﻣﻌﻴﺎﺭ ﺍﻟﺘﺮﻗﻲ‪.‬‬

‫(ﺍﻻﺩﺧﺎﺭ‪ ،‬ﺍﻟﺘﻘﺎﻋﺪ‪ ،‬ﺍﻻﺳﻜﺎﻥ‪ ،‬ﺍﻟﻤﻄﺎﻋﻢ‪ ،‬ﻣﺴﺘﻮﻯ ﺍﻟﻤﻌﻴﺸﺔ) ﺍﻟﺬﻳﻦ ﺗﺨﺮﺟﻮﺍ ﻭﺷﻐﻠﻮﺍ‬
‫ﻣﻨﺎﺻﺐ ﺧﺎﺭﺝ ﺍﻟﺸﺮﻛﺔﻳﻌﺘﻘﺪﻭﻥ ﺍﻧﻪ ﻟﻮ ﺍﺳﺘﻤﺮ ﻧﻈﺎﻡ ﺑﺎﺑﻜﻮ ﻓﻲ ﺍﻟﺘﺪﺭﻳﺐ‪ ،‬ﻟﻤﺎ ﺍﺣﺘﺎﺟﺖ‬

‫ﺍﻟﺒﺤﺮﻳﻦ ﺍﻟﻴﻮﻡ ﺣﻮﺍﻟﻲ ‪ 500‬ﺃﻟﻒ ﻋﺎﻣﻞ ﺍﺟﻨﺒﻲ‪.‬‬

‫ﺍﻟﺘﻌﺎﻭﻥ ﻣﻊ ﺍﻟﺤﻜﻮﻣﺔ ﻓﻲ ﺍﻫﺪﺍﺀ ﻣﺪﺭﺳﺔ ﺍﻟﺰﻻﻕ ﻭﺑﻨﺎﺀ ﺍﻟﻤﺪﺍﺭﺱ ﻭﺗﺤﻮﻳﻞ ﻋﺪﺩﺍ‬
‫ﻣﻨﻬﺎ ﺇﻟﻰ ﻣﺮﺍﻛﺰ ﻟﻴﻠﻴﺔ ﻭﺗﺸﻐﻴﻞ ﻭﺗﺪﺭﻳﺐ ﺍﻟﻄﻠﺒﺔ ﻓﻲ ﺍﻟﺼﻴﻒ ﻭﺗﻘﺪﻳﻢ ﺍﻟﻤﻨﺢ ﻭﺩﻋﻢ‬
‫ﻣﺪﺍﺭﺱ ﺍﻟﺼﻨﺎﻋﺔ ﻭﻛﻠﻴﺔ ﺍﻟﺨﻠﻴﺞ ﺑﺎﻟﻤﻌﺪﺍﺕ ﻭﺗﺪﺭﻳﺐ ﺍﻟﻄﻠﺒﺔ ﻭﺍﻟﻤﺪﺭﺳﻴﻦ ﻓﻲ ﻣﺮﺍﻛﺰ‬

‫ﺍﻟﺘﺪﺭﻳﺐ ﺑﺎﻟﺸﺮﻛﺔ‪.‬‬
‫ﺍﻟﺘﻨﻤﻴﺔ ﺍﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ ﺷﻤﻠﺖ ﺍﻳﻀ ًﺎ ﺍﻟﺼﺤﺔ ﺣﻴﺚ ﻗﺪﻣﺖ ﺑﺎﺑﻜﻮ ﺍﻟﺪﻋﻢ ﻓﻲ ﻣﻜﺎﻓﺤﺔ‬

‫ﺍﻻﻭﻳﺌﺔ ﻣﻦ ﺍﻟﺴﻞ ﺇﻟﻰ ﺍﻟﺘﺮﺍﺧﻮﻣﺎ ﻭﺍﻟﺠﺪﺭﻱ ﻭﺍﻟﻜﻮﻟﻴﺮﺍ ﻭﺍﻟﻤﻻﺭﻳﺎ‪ ،‬ﺑﺮﺍﻣﺞ ﻣﻜﺎﻓﺤﺔ‬
‫ﻭﻋﻻﺝ ﻭﺗﻮﻋﻴﺔ‪.‬‬

‫ﺍﻫﺪﺍﺀ ﻋﻴﺎﺩﺍﺕ ﺔﻠﻘﻨﺘﻣ‪ ،‬ﺍﺟﻬﺰﺓ ﻃﺒﻴﺔ ﺗﺪﺭﻳﺐ ﺍﻟﻤﻤﺮﺿﻴﻦ ﻓﻲ ﻣﺴﺘﺸﻔﻴﺎﺕ ﺍﻟﺸﺮﻛﺔ‪.‬‬
‫ﻓﻲ ﺍﻟﺘﻨﻤﻴﺔ ﺍﻻﻗﺘﺼﺎﺩﻳﺔ‪ ،‬ﺍﻟﺒﻨﻴﺔ ﺍﻟﺘﺤﺘﻴﺔ ‪ ،‬ﺍﻟﻜﻬﺮﺑﺎﺀ ﺇﻟﻰ ‪ 1929‬ﺗﺴﺘﻮﺭﺩ ﻣﻦ‬

‫ﻋﺒﺎﺩﺍﻥ ﻭﻗﻮﺩ ﺍﻟﺘﺸﻐﻴﻞ ‪ 1931‬ﺍﻧﺸﺌﺖ ﻣﺤﻄﺔ ﺍﻟﻤﺎﺣﻮﺯ ﻭﺿﺨﺖ ﺑﺎﺑﻜﻮ ﺍﻟﻐﺎﺯ‬
‫ﻟﺘﺸﻐﻴﻞ ﺗﻮﺭﺑﻴﻨﺎﺗﻬﺎ‪ ،‬ﺛﻢ ﺍﻧﺸﺄﺕ ﻣﺤﻄﺔ ﺗﺠﻘﻴﻒ ﺍﻟﻐﺎﺯ ﺍﻟﻤﻻﺋﻢ ﻟﻠﺘﻮﻟﻴﺪ‪.‬‬

‫ﺼﺻ‪.‬ﺈ‬