Page 125 - 4. 2023_Buku Pendidikan Anti Bullying_Rini Yudiati_compressed

2. Membaca flashcard dan modul sesuai dengan jadwal pertemuan
Roots mingguan.

3. Mengingatkan Agen Perubahan untuk menyelesaikan e-course
modul Roots untuk sesi pengenalan materi sesuai dengan jadwal
modul mingguan.
4. Mempersiapkan alat-alat yang diperlukan (misanya: PowerPoint
untuk mencatat, daftar hadir siswa, ruangan Zoom/Google Meet,
dan lain-lain).
5. Membaca modul untuk mempelajari materi minggu tersebut.

Ketika memfasilitasi sesi diskusi kelompok bersama Agen
Perubahan, Fasilitator Guru dapat mengikuti panduan berikut ini:

1. Mengenal siswa dengan baik, termasuk kebutuhan, karakteristik,
pengalaman, dan keadaan siswa di antara kelompok pertemanan
sebaya di sekolah.

2. Menunjukkan fleksibilitas, keterbukaan, dan sikap positif
kepada Agen Perubahan.
3. Menunjukkan kemampuan berkomunikasi yang baik dengan
mendorong diskusi yang baik (misalnya: menggunakan
pertanyaan terbuka, mendengarkan dengan empati, dan
lainlain).

4. Menunjukkan kemampuan interpersonal dan manajemen
kelompok yang baik.

5. Memiliki kemampuan untuk menghargai keberagaman dan
bersabar.

6. Mendorong keterlibatan dan partisipasi aktif dari seluruh 30
Agen Perubahan.

7. Menjamin keamanan dan kenyamanan peserta dengan
menghargai pendapat, tidak menggunakan kekerasan, tidak
memaksa, dan lain-lain.
Fasilitator Guru akan dibekali dengan flashcard yang akan
menjadi panduan dalam memfasilitasi sesi diskusi kelompok dengan

116 Pendidikan Anti Bullying