Page 7 - 2526_Buku Program_SMP_8_

Bagian I: “BOLD LEARNING, LASTING IMPACT”
A. PENDAHULUAN

Pendidikan pada masa remaja awal merupakan fondasi penting dalam membentuk pribadi
yang utuh, berkarakter, dan siap menghadapi berbagai tantangan kehidupan. SMP Al Azhar Syifa Budi
Parahyangan menyadari bahwa setiap anak adalah individu yang unik, dengan potensi luar biasa yang
perlu digali dan dikembangkan secara menyeluruh—baik dari aspek akademik, spiritual, emosional,
sosial, hingga fisik.

Dalam upaya mendampingi tumbuh kembang murid, sekolah tidak hanya berfokus pada
pencapaian akademik, tetapi juga pada pembentukan karakter. Melalui program pendidikan yang
sarat makna, sekolah berkomitmen menciptakan lingkungan belajar yang menumbuhkan semangat,
rasa ingin tahu, keterampilan belajar dan kemampuan berkembang secara mandiri.
Kami meyakini bahwa setiap murid adalah individu utuh yang terdiri atas unsur fisik dan

nonfisik, yang memiliki potensi untuk hidup berhasil dan bahagia jika diberikan kesempatan dan
bimbingan yang tepat. Oleh karena itu, pendidikan yang kami jalankan berlandaskan pada prinsip:
1. Setiap anak memiliki potensi yang dapat dikembangkan secara optimal.
2. Pendidikan adalah proses penemuan jati diri dan pemberdayaan.
3. Lingkungan belajar harus mendukung keterlibatan aktif siswa dalam perjalanan belajar mereka.

Kami percaya bahwa keberhasilan pendidikan Ananda tidak bisa dipikul oleh satu pihak.
Namun diperlukan kerja sama erat antara sekolah, orang tua, dan lingkungan untuk menciptakan
generasi yang tidak hanya cerdas, tetapi berakhlak mulia, tangguh, dan mampu memberi kontribusi
nyata dalam lingkungannya. Maka dari itu, mari kita bersinergi—mendidik dengan cinta—untuk
memastikan ananda dapat bertumbuh menjadi versi terbaik dari dirinya.

B. VISI DAN MISI PENGEMBANGAN PESERTA DIDIK
1. Visi Utama Sekolah
“Empowering learners to ignite their full potential through purposeful and life-encompassing learning
pathways.”

Visi ini menggambarkan komitmen sekolah untuk memberdayakan peserta didik agar mampu
menemukan dan mengembangkan potensi terbaiknya melalui jalur pembelajaran yang bermakna dan
holistik. Artinya, pendidikan di SMP Al Azhar Syifa Budi Parahyangan tidak hanya menyiapkan siswa
untuk sukses secara akademik, tetapi juga untuk menjadi pribadi yang utuh—berkarakter kuat,
reflektif, dan kontributif dalam kehidupan nyata. Kami meyakini bahwa proses belajar harus mampu

menyentuh seluruh aspek kehidupan, membekali siswa dengan nilai, pengetahuan, dan keterampilan
yang relevan untuk masa depan.

2. Visi Tiap Jenjang Kelas
Dalam mencapai visi utama, sekolah membagi tahapan perkembangan peserta didik ke dalam
tiga fase utama yang disesuaikan dengan karakteristik dan kebutuhan usia mereka. Tiap jenjang kelas

memiliki visi khusus yang menjadi arah pengembangan siswa di tahapan tersebut.

4