Page 10 - RPL_KLASIKAL_PENTINGNYA BEREMPATI
P. 10

PEMERINTAH KOTA SEMARANG
                                                DINAS PENDIDIKAN
                                               SMP NEGERI 2 SEMARANG
                                       Jl. Brigjend Katamso No. 14, Semarang, Jawa Tengah, Indonesia
                                         Telp. (024) 8414168 Fax (024) 8411211 Kode Pos 50242
                                   E-mail: smpn2_semarang@yahoo.com Website: smpn2.semarangkota.go.id

               Lampiran 3
                                                   EVALUASI PROSES


               A.  Identitas
                   Nama Guru         :
                   Kelas             :
                   Topik Layanan     :
                   Tanggal Layanan  :

               B.  Petunjuk Pengisian
                   1.  Berilah skor penilaian aspek yang diobservasi pada masing – masing siswa sesuai dengan
                       kolom yang telah di sediakan dengan kriteria
                   2.  Keterangan:
                       STS (1)= Peserta didik aktif 0 - 25%
                       TS (2)  = Peserta didik aktif 26 – 50%
                       S (3)  = Peserta didik aktif  51 – 75%
                       SS (4)  = Peserta didik aktif  75 – 100%



                                                                                  Kode Konseli
                  No                  Proses Yang Dinilai
                                                                          1   2  3  4  5  6  7  8


                    1.    Comunication


                         1.  Siswa menanggapi ketika proses diskusi

                         2.  Siswa berkomunikasi dengan jelas sehingga

                            dapat dipahami dengan mudah oleh

                            penerima.
                         3.  Siswa mendengarkan secara aktif


                         4.  Siswa menanggapi dengan cara jelas,

                            sederhana, dan santun
                    2.    Collaboration


                         1.  Siswa bersedia menerima masukan,

                            pendapat, dan ide-ide baru

                         2.  Siswa berkontribusi dan bertanggung jawab
                            dalam kelompok

                         3.  Peserta didik selalu mampu menggunakan
                            waktu secara efisien untuk tetap fokus

                            dalam diskusi

                    3.    Crtical Thinking


                         1.  Peserta didik mengidentifikasi
                            permasalahan (focus)
   5   6   7   8   9   10   11   12   13   14