Page 9 - 視野 Prospect 202205

故事老師到 KUMON 教室進行中說故事活動， 社會、看見世界、看見自己，進而看見需要解決 閱讀的書籍主題包含環境保育、潔淨能源、氣候 的課題。
變遷等等，讓各教室孩子認識 SDGs，以閱讀培
養新一代永續公民。透過閱讀能力的培養，養成
孩子「我可以做到」的自信心及自學力;自學方
式養成後，更能建立閱讀習慣，以及「我願意去
做」的態度，並能夠「樂在其中」加深對閱讀的
興趣。
孩子在閱讀後能夠思考:我的感受是什麼?看
到哪些存在於台灣或國際的真實世界問題?閱讀
後，有沒有想做什麼事?藉由閱讀，讓孩子看見
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KUMON永續樂閱讀活動 即將於七月展開，敬請期待!
KUMON國語教材 有系統的培養幼兒閱讀能力
Step 1:認讀語詞國字 從最貼近幼兒日常生活的語詞認讀開始，透過蘊含故事情節的插圖與 國字，搭配點讀筆跟著唸讀，學習語詞、短句的發音，認識基本詞彙 及簡單的國字，讓孩子建立句法及國字的形音義概念。
Step 2:學習注音符號 利用簡單、具象的國字先鋪墊孩子的基礎詞彙，再集中火力學習注音 符號、加強拼寫能力，孩子的抵抗感跟挫折度會較低，且更具學習成 效。
Step 3:擴充詞彙量與基本句型 有了注音拼寫能力的加持，再進一步藉由教材設計的小短文與互動問 答中，學習更進階的長句與各種詞類、理解句子的結構，不僅豐富詞 彙量，還能拓展孩子的視野，提升語言精細程度及口語表達能力。
Step 4:獨力閱讀各種文章故事
KUMON 國語教材精心收錄了民間傳說、成語故事、寓言童話等多元 題材，讓孩子得以獨力閱讀各式各樣的文章。除了瞭解故事內容外， 也能用注音符號流利的書寫句子跟回答問題，養成閱讀習慣，開啟通 往知識的大門。
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