Page 5 - LKPD_Koloid dan Kearifan Lokal_23031540002_Halimatuzzahra_KKDK_Neat
P. 5
Petunjuk Penggunaan
LKPD
Model PjBL-STEM
sintak-sintak dari model PjBL-STEM yaitu:
Tahap 1: Reflection
Tahap ini bertujuan untuk membawa siswa ke dalam konteks masalah
dan memberikan inspirasi kepada siswa agar dapat segera mulai
menyelidiki/investigasi.
Tahap 2: Research
Pada tahap ini, guru memberikan pembelajaran, memilih bacaan, atau
metode lain untuk mengumpulkan sumber informasi yang relevan, serta
guru membimbing diskusi untuk menentukan apakah siswa telah
mengembangkan pemahaman konseptual dan relevan berdasarkan
proyek.
Tahap 3: Discovery
Pada tahap ini, peserta didik diminta untuk menyusun proyek. Peserta
didik yang telah dibagi menjadi kelompok kecil, berkolaborasi, dan
membangun kerjasama antar teman dalam kelompok untuk merancang
proyek.
Tahap 4: Application
Pada tahap aplikasi peserta didik melaksanakan proyek dan menguji
produk/solusi dalam memecahkan masalah.
Tahap 5: Communication
Tahap akhir dilakukan dengan mengkomunikasikan produk/solusi yang
telah dibuan kepada antar teman maupun lingkup kelas.
4
