Page 14 - Ahmad Fawaid_Media Teknologi Pendidikan_061

oleh siswa. Visualisasi yang baik dapat membantu siswa memperoleh

pemahaman yang lebih baik tentang konsep atau proses yang diajarkan.

b. Meningkatkan daya Tarik permbelajaran. Media video pembelajaran

dapat meningkatkan daya Tarik pembelajaran dengan menghadirkan
konten yang menarik dan menantang. Video-video yang menarik dengan

penggunaan efek visual dan audio yang tepat dapat menarik perhatian

siswa dan membuat mereka lebih bersemangat dalam belajar.
c. Memfasilitasi pembelajaran mandiri. Media video pembelajaran dapat

digunakan sebagai alat untuk memfasilitasi pembelajaran mandiri. Siswa

dapat mengakses video pembelajaran kapan saja dan di mana saja,

sehingga mereka dapat mempelajari materi secara mandiri. Video juga

dapat dijeda dan diulang kembali sesuai dengan kebutuhan siswa,
sehingga mereka dapat belajar dengan ritme mereka sendiri.

d. Meningkatkan retensi dan pemahaman materi. Media video pembelajaran

dapat membantu meningkatkan retensi dan pemahaman materi
pembelajaran. Kombinasi visual dan audio dalam video dapat membantu

siswa memproses informasi dengan lebih baik dan membantu mereka

mengingat kembali materi yang telah dipelajari. Dengan penggunaan

video yang tepat, siswa dapat mengalami pembelajaran yang lebih

menyenangkan dan efektif.

3. Manfaat Media Video

Manfaat media video menurut Andi Prastowo (2012:302), antara lain:

a. Memberikan pengalaman yang tak terduga kepada peserta didik,

b. memperlihatkan secara nyata sesuatu yang pada awalnya tidak mungkin
bisa dilihat,

c. menganalisis perubahan dalam periode waktu tertentu,

d. memberikan pengalaman kepada peserta didik untuk merasakan suatu
keadaan tertentu, dan

e. menampilkan presentasi studi kasus tentang kehidupan sebenarnya yang

dapat memicu diskusi peserta didik.