Page 14 - หน้าปกโครงการ_merged

บทที่ 2
เอกสารและทฤษฎีที่เกี่ยวข้อง

เพอเป็นแนวทางในการจัดทำโครงการครั้งนี้ คณะผู้จัดทำได้ศึกษาเอกสารและทฤษฎีที่
ื่
เกี่ยวข้องต่าง ๆ ดังนี้

2.1 แนวคิดหลักการฝึกประสบการณ์วิชาชีพ

2.2 แนวคิดและทฤษฎีการพฒนานักศึกษา
ั
2.3 แนวคิดเกี่ยวกับการเตรียมความพร้อมการฝึกประสบการณ์วิชาชีพ

2.4 แนวคิดและวิธีการออกแบบระบบ
2.5 โปรแกรม Adobe Flash Professional Cs6

2.1 แนวคิดหลักการฝึกประสบการณ์วิชาชีพ

2.1.1 สถานศึกษาสายอาชีพทุกแห่ง และสถาบันการอาชีวะศึกษา (สุรีย์ สุเมธีนฤมิต 2539 : 3)

ได้กล่าวว่า การตระหนักในบทบาทหน้าที่ของการดําเนินงาน เพอพฒนาคุณภาพของนักเรียนฝึก
ั
ื่
ประสบการณ์วิชาชีพให้ มีความรู้ ความสามารถในการปฏิบัติหน้าที่ของตนเอง ได้อย่างมีประสิทธิภาพ
ึ
ื่
และให้เป็นที่พอใจแก่ หน่วยงานฝึกงานหรือสถานประกอบการ เพอผลิตนักเรียนให้มีคุณภาพที่พง
ประสงค์ อาจพิจารณาได้จากองค์ประกอบ 3 ประการ คือ
2.1.1.1 นักเรียนที่เข้ารับการศึกษา ( Input ) คือ ผลดีต่อการเสริมสร้างให้มีคุณภาพ

ของการปฏิบัติงานในหน้าที่นักเรียน และดําเนินการให้มีคุณภาพที่พึงประสงค์นี้ให้ได้
2.1.1.2 กระบวนการผลิตนักเรียน ( Process ) เป็นการจัดกิจกรรมการเรียนการสอน

ในหลักสูตร ซึ่ง จะต้องมีการประสานทางด้านทฤษฎีและทางด้านปฏิบัติให้สอดคล้องควบคู่กันไป

ึ
โดยคํานึงถึงผลของ การจัดกิจกรรมการเรียนการสอนให้มีคุณภาพที่พงประสงค์
2.1.1.3 นักเรียนที่จบการศึกษา ( Output ) เป็นนักเรียน มีความรู้ ความสามารถใน

การปฏิบัติงานหน้าที่ของตนเองได้อย่างมีประสิทธิภาพ หรืออาจกล่าวได้ว่าเป็น ที่พอใจแก่หน่วยงาน
ที่ปฏิบัติ และเป็นที่ยอมรับของสังคมโดยทั่วไปด้วย การฝึกประสบการณ์วิชาชีพหนึ่ง เป็นส่วนหนึ่ง

ของกระบวนการจัดการศึกษาในระดับอาชีวะศึกษา ไม่ว่าจะในสาขาวิชาชีพใดก็ตาม เป็นกิจกรรมที่

มุ่งเสริมให้นักเรียน ได้รับประสบการณ์ตรงในการทํางาน เป็นการเรียนรู้สถานการณ์และสภาพการณ์
ที่เป็นจริงของการทํางาน อกทั้งเป็นการนําเอาความรู้ที่ได้รับ ทั้งทางทฤษฎีและปฏิบัติไปทดลองใช้
ี
ั
ื่
เพอเป็นการตอกย้ำให้เกิดความชัดเจน เห็นจริง ในองค์ความรู้ที่ได้รับ อนจะเป็นประโยชน์สําหรับ
นักเรียนในการเตรียมความพร้อม ในพฤติกรรมทุกด้าน ไม่ว่าจะเป็นในส่วนของบุคลิกภาพ สติปัญญา
ู
ื่
เจตคติที่ถกต้องเหมาะสม เพอที่จะออกไปดําเนินชีวิต และประกอบอาชีพได้อย่างมีประสิทธิภาพ เกิด
ประสิทธิผลต่อสังคมในที่สุด แนวคิดของการฝึกประสบการณ์วิชาชีพ มีดังนี้