Page 2 - E-MODUL BERORIENTASI PBL MATERI LAJU REAKSI

Puji syukur kehadirat Allah SWT atas terselesaikannya pembuatan E-Modul
Berorientasi Problem Based Learning (PBL) untuk Melatih Keterampilan Berpikir
Kreatif pada Materi Laju Reaksi. E-modul ini diharapkan dapat membantu peserta didik
memahami materi dan melatihkan keterampilan berpikir kreatif sesuai dengan model
pembelajaran Problem Based Learning.
Dalam e-modul ini akan dipelajari mengenai konsep dan hukum laju reaksi, teori
tumbukan, serta faktor-faktor yang mempengaruhi laju reaksi. Selain pemaparan
materi laju reaksi, juga terdapat pemberian masalah sebagai salah satu alternatif
pemahaman peserta didik yang diharapkan dapat membantu peserta didik untuk
mempelajari lebih dalam mengenai laju reaksi. Pemberian tugas kelompok dan tugas

mandiri juga diharapkan dapat meningkatkan keingintahuan dan melatih berpikir kreatif
peserta didik tentang materi laju reaksi yang dapat dilihat dalam kehidupan sehari-hari
serta menambah kerja sama yang baik antar peserta didik. Selain materi serta
pemberian masalah dan tugas, e-modul ini juga memberikan contoh soal dan latihan.
Pada akhir e-modul ini diberikan evaluasi untuk mengukur pemahaman peserta didik
pada materi laju reaksi.
Pada kesempatan ini, penulis mengucapkan terima kasih kepada semua pihak
yang membantu, khususnya kepada Bapak Rusly Hidayah S.Si., M.Pd. selaku dosen
pembimbing yang telah banyak membantu penulis. E-modul ini akan terus
disempurnakan dan disesuaikan dengan perkembangan ilmu pengetahuan dan
teknologi. Penulis memohon maaf sebesar-besarnya apabila dalam e-modul ini masih
memiliki kekurangan serta segala kritik dan saran yang bersifat membangun senantiasa
penulis harapkan demi penyempurnaan e-modul ini kedepannya. Semoga e-modul

kimia SMA berorientasi PBL ini dapat dimanfaatkan bagi peserta didik dan guru kimia
dalam pengembangan pembelajaran ilmu kimia di SMA.

Surabaya, Januari 2024

Penulis

ii