Page 36 - e-modul
P. 36
R. REMEDIAL DAN PENGAYAAN
k. Remedial
1. Guru memberikan penjelasan lebih lanjut bagi siswa yang belum mampu menjelaskan makna
ungkapan yang berkaitan dengan hidup rukun.
2. Guru memberikan bimbingan bagi siswa yang belum mampu menceritakan pengalaman menerapkan
sila keempat dan sila kelima Pancasila.
3. Guru memberikan penjelasan lebih lanjut tentang cara menuliskan bilangan tiga angka dalam kata-
kata.
l. Pengayaan
1. Guru memberikan tugas tambahan kepada siswa yang telah mampu menjelaskan makna ungkapan
dengan benar.
2. Guru menugaskan siswa yang telah mampu menceritakan pengalaman menerapkan sila keempat dan
sila kelima Pancasila, untuk menuliskan cerita tersebut.
3. Guru memberikan soal yang lebih bervariasi bagi siswa yang telah mampu menuliskan cerita tersebut.
Refleksi Guru
Hal-hal apa saja yang perlu menjadi perhatian Bapak/Ibu selama pembelajaran?
......................................................................................................................................
......................................................................................................................................
Siswa mana saja yang perlu mendapat perhatian khusus?
......................................................................................................................................
......................................................................................................................................
Hal-hal apa saja yang menjadi catatan keberhasilan pembelajaran yang Bapak/
Ibu lakukan?
......................................................................................................................................
......................................................................................................................................
Hal-hal apa saja yang harus diperbaiki dan ditingkatkan agar pembelajaran
yang Bapak/Ibu lakukan lebih efektif?
......................................................................................................................................
......................................................................................................................................