Page 4 - Fazila
P. 4
RAPOR PESERTA DIDIK DAN PROFIL PESERTA DIDIK
Nama Peserta Didik : FAZILA NADA ASHSHABIRA Kelas : II (Dua)
NISN / NIS : 0137128201 / 2458 Semester : 1 (Gasal)
Nama Sekolah : SD NEGERI JLAMPRANG Thn Pelajaran : 2021/2022
Alamat Sekolah : Jl. Bawang-Plantungan Km. 2, Jlamprang, Bawang, Batang
A. Sikap
Deskripsi
1. Sikap Spiritual Ananda Asha sangat baik dalam ketaatan beribadah kepada Tuhan Yang Maha Esa
Baik dalam mensyukuri anugrah Tuhan Yang Maha Esa
Sangat baik dalam berdoa sebelum dan sesudah melakukan kegiatan
Sangat baik dalam toleransi dengan sesama umat beragama
2. Sikap Sosial Ananda Asha sudah baik berperilaku jujur dalam kehidupan sehari-hari
Sangat baik dalam berperilaku disiplin dalam kehidupan sehari-hari
Sangat baik dalam tanggungjawab melaksanakan tugas dan kewajibannya
Baik dalam berperilaku santun kepada siapa saja, dimana saja
Baik dalam bekerjasama dengan siapa saja, dimana saja
B. Pengetahuan
Pengetahuan Keterampilan
No Muatan Pelajaran
Nilai Predikat Deskripsi Nilai Predikat Deskripsi
Sangat baik dalam memahami pesan-pesan Dapat melafalkan Q.S. an-Nas dan Q.S. al-‘Asr
Pendidikan Agama dan pokok Q.S. an-Nas dan Q.S. al-‘Asr dengan benar dan jelas
Budi Pekerti
1 87 A 92 A
Sangat baik dalam memahami sikap kerjasama Dapat menunjukkan perilaku mencontoh sikap
dan saling tolong menolong kerjasama dan saling tolong menolong
Dapat mengidentifikasi hubungan antara Dapat menjelaskan hubungan gambar pada
Pendidikan Pancasilan simbol dan sila-sila Pancasila dalam lambang lambang Negara dengan sila-sila Pancasila
dan Kewarganegaraan negara “Garuda Pancasila” dengan baik dengan baik
2 93 A 90 A
Dapat mengidentifikasi aturan dan tata tertib Dapat menceritakan kegiatan sesuai aturan dan
yang berlaku di sekolah dengan baik tata tertib yang berlaku di sekolah dengan baik
Sangat baik dalam merinci ungkapan, ajakan, Dapat menirukan ungkapan, ajakan, perintah,
perintah, penolakan yang terdapat dalam teks
Bahasa Indonesia cerita atau lagu yang menggambarkan sikap penolakan dalam cerita atau lagu anak-anak
hidup rukun dengan bahasa yang santun
3 87 A 91 A
Dapat membacakan teks puisi anak tentang alam
Dapat mencermati puisi anak dalam bahasa dan lingkungan dalam bahasa Indonesia dengan
Indonesia atau bahasa daerah melalui teks tulis
dan lisan dengan baik lafal, intonasi, dan ekspresi yang tepat sebagai
bentuk ungkapan diri dengan baik
Sangat baik dalam menjelaskan makna Sangat baik dalam membaca dan menyajikan
Matematika bilangan cacah dan menentukan lambangnya bilangan cacah dan lambangnya berdasarkan nilai
berdasarkan nilai tempat dengan menggunakan
model konkret serta cara membacanya tempat dengan menggunakan model konkret
4 88 A 91 A
Sangat baik dalam mengurutkan bilangan-
Sangat baik dalam membandingkan dua
bilangan cacah bilangan dari bilangan terkecil ke bilangan
terbesar atau sebaliknya
