Page 2 - Modul Ajar Sistem Peredaran Darah pada Manusia

Capaian Pembelajaran

Pada akhir fase D sistem organisasi

kehidupan, fungsi, serta kelainan

atau gangguan yang muncul pada

sistem organ

Model Pembelajaran

a. Tatap muka

b. Metode : Diskusi dan observasi

c. Model Pembelajaran : Discovery

Learning

Kompetensi Awal

1. Peserta didik memiliki pengetahuan tentang sistem

organ peredaran darah.

2. Peserta didik Indonesia yang bernalar kritis mampu

memproses informasi baik kualitatif maupun

kuantitatif secara objektif, membangun keterkaitan

antara berbagai informasi, menganalisis informasi,

mengevaluasi, dan menyimpulkannya