Page 2 - emodul
P. 2

ASAS SAINS KOMPUTER




                    3.  Murid boleh menghasilkan semula Jadual 1 dengan menggunakan perisian
                        yang sesuai atau mengisikan Jadual 1 yang boleh                 BBM
                        didapati dalam Lampiran 1.                                      Lampiran 1 (m/s 8)
                        (Kandungan yang sama terdapat dalam slaid no. 2 – 3 )






                 Aktiviti 1:
                    1.  Murid membandingkan dua          Pemikiran Komputasional:
                        sistem nombor dan                Mengecam corak
                        memberikan pendapat                 Murid mengkaji corak antara jumlah nombor digit
                        masing-masing tentang                nombor perduaan dengan nombor perlapanan supaya
                                                             boleh perhatikan contoh corak berikut: Jumlah digit
                        corak yang dapat                     nombor perduaan meningkat untuk setiap nombor
                        diperhatikan daripada                perduaan. Manakala untuk nombor perlapanan,
                        jadual yang dihasilkan               jumlah digit meningkat setiap 3 nombor perlapanan.
                        semasa aktiviti Set Induksi:





























                                        Jadual 2: Contoh Jawapan Jadual 1

                    2.  Contoh jawapan daripada murid: “Nombor digit untuk nombor perlapanan
                        hanya meningkat untuk setiap tiga digit peningkatan nombor perduaan.”
                        (Kandungan yang sama terdapat dalam slaid no. 4)











                                                                                                        3
   1   2   3