Page 4 - demo

Kompetensi Dasar, Indikator, dan Tujuan

KOMPETENSI DASAR INDIKATOR TUJUAN PEMEBLAJARAN (ABCD)

MATEMATIKA KOGNITIF KOGNITIF
3.1.1.1. Menjelaskan arti dari kecepatan. 3.1.1.1.1 Siswa mampu menjelaskan arti dari
3.1.1.2 Mengenal kecepatan . kecepatan setelah mendengarkan penjelasan
3.1.1.3 Menyelesaikan soal kecepatan . dari guru dengan baik.
3.1.1.4 Menyelesaikan soal pkecepatan sebagai penumlahan 3.1.1.2.1 Siswa dapat mengenal hitungan
berulang. kecepatan setelah mendengar penjelasan dari
guru dengan baik.
3.1 Melakukan AFEKTIF 3.1.1.3.1 Siswa mampu menyelesaikan soal
perhitungan dengan 3.1.2.1 Menunjukkan sikap percaya diri dalam bekerja baik hitungan kecepatan setelah melihat praktek
menggunakan kecepatan secara individu maupun kelompok. langsung yang dilakukan guru dengan benar.

PSIKOMOTOR AFEKTIF
3.1.2.1.1 Siswa mampu menunjukkan
3.1.3.1 Mempresentasikan hail kerja kelompok yang telah sikap percaya diri dalam bekerja baik
didapat. secara individu mapun kelompok
dengan mengerjakan tugas dengan
benar.
PSIKOMOTOR

3.1.3.1.1 Siswa mampu
mempresentasikan hasil kerja kelompok
setelah berdiskusi dengan percaya diri.