Page 143 - Kover BS Mat 1 Edisi 2015.pdf

D *DPEDUODK JDULV N sebarang pada selembar kertas.
E 3DGD JDULV N, buatlah segmen garis $% dan '(, dengan $% = '(.
F 'HQJDQ PHQJJXQDNDQ MDQJND OXNLVODK GXD EXVXU OLQJNDUDQ PDVLQJ PDVLQJ
berpusat di $ dan ' GHQJDQ MDUL MDUL VDPD
G 'HQJDQ PHQJJXQDNDQ MDQJND OXNLVODK GXD EXVXU OLQJNDUDQ PDVLQJ PDVLQJ
berpusat di % dan ( GHQJDQ MDUL MDUL VDPD MDUL MDUL WLGDN KDUXV VDPD GHQJDQ
MDUL MDUL SDGD ODQJNDK F

H %HUL ODEHO WLWLN C dan F pada perpotongan kedua busur lingkaran di atas.
Hubungkan titik C dengan $ GDQ % PDND WHUEHQWXNODK ǻ$%&. Hubungkan
titik F dengan ' dan ( maka terbentuklah ''().
$SDNDK NDPX PHPSHUROHK SDQMDQJ $% = '(, %& = (), dan $& = ')?
C F

N
$ % ' (
2. Guntinglah ''() dan tumpukkan di atas '$%&, apakah kedua segitiga tersebut
kongruen? Jelaskan.
8QWXN PHPDVWLNDQ MDZDEDQ NDPX SDGD QR XNXUODK VXGXW VXGXW \DQJ
bersesuaian. Apakah sudut-sudut yang bersesuaian sama besar? Berikan
SHQMHODVDQ

Ayo Kita
Simpulkan
Dari kegiatan di atas, kesimpulan apa yang kamu peroleh?
'XD VHJLWLJD NRQJUXHQ MLND GDQ KDQ\D MLND

Kegiatan 4.7 Menguji Kekongruenan Segitiga dengan Kriteria Sisi – Sudut – Sisi

Sediakan alat sebagai berikut:
- Selembar kertas - Gunting
- Pensil - Busur
- Penggaris

MATEMATIKA 135