Page 234 - Kover BS Mat 1 Edisi 2015.pdf
P. 234

A. Penyajian Data


                    Pertanyaan
                        Penting

             %DJDLPDQD  NDPX  GDSDW  PHQ\DMLNDQ  GDWD  VHFDUD  HIHNWLI"  $SDNDK  NDPX  GDSDW
             PHQJDQDOLVD EHQWXN VDMLDQ GDWD VHUWD PHPEXDW VXDWX NHVLPSXODQ WHUNDLW GDWD WHUVHEXW"
             8QWXN PHQMDZDE SHUWDQ\DDQ WHUVHEXW  ODNXNDQ EHEHUDSD NHJLDWDQ GL EDZDK LQL

               Kegiatan 6.1   Penyajian Data Dalam Beberapa Jenis Diagram


                   Ayo Kita Amati
             7DEHO EHULNXW PHQXQMXNNDQ GDWD EDQ\DN VLVZD ODNL ODNL GDQ SHUHPSXDQ SDGD WLDS WLDS
             NHODV ,; 603 &HULD
                                            Banyak Siswa
                         Kelas
                                      Laki-laki      Perempuan
                         ,; $            15             15
                         ,; %                           18
                         ,; &            20             12
                         ,; '            17             14
                         ,; (            18
                6HODQMXWQ\D   GDWD  \DQJ  WHUGDSDW  SDGD  WDEHO  GL  DWDV  DNDQ  GLWDPSLONDQ  GDODP
             beberapa  bentuk  diagram,  yaitu  diagram  batang,  diagram  garis,  dan  diagram
             lingkaran. Perhatikan diagram hasil pengolahan data banyak siswa di bawah ini.
                              Data Siswa Kelas IX SMP Ceria
                          25
                          20
                       Banyak Siswa  15                Laki-Laki

                          10
                          5                            Perempuan
                          0
                             ,; $  ,; %  ,;&  ,; '  ,; (
                                       Kelas
                                  Sumber: Dokumen Kemdikbud
                        Gambar 6.1 6DMLDQ 'DWD %DQ\DN 6LVZD .HODV ,; 603 &HULD GDODP
                     Bentuk Diagram Batang

            226  Kelas IX SMP/MTs                          Semester 1
   229   230   231   232   233   234   235   236   237   238   239