Page 4 - 4.MENGEMBANGKAN PERMAINAN TRADISIONAL
P. 4

d.  Alat evaluasi

                                      Guna  melihat  keberhasilan  kegiatan  permainan  tradisional  untuk
                                      meningkatkan  karater  bangsa  peserta  didik  dengan  mengunakan  alat
                                      penilaian lembar observasi

                                      Tabel 1 :
                                      Lembar Observasi Kegiatan Permaian Tradisional

                                      Hari Tanggal          :
                                      Tema/Subtema :

                                      Minggu/Semester       :

                                       NO         Nama                      Hasil                   Keterangan
                                                  Siswa

                                                               BB      MB       BSH      BSB




                               2.  Hambatan dan Cara Mengatasi
                                   a.  Hambatan

                                      Mengembangkan permainan tradisionl untuk meningkatkan karakter

                                      bangsa peserta didik TK Mutiara Bunda menjumpai hambatan juga
                                      diantaranya:

                                         Alat dan bahan yang terbatas

                                         Guru tidak menguasai lagu tema permainan tradisional
                                   b. Cara mengatasi

                                      Untuk mengatasi permasalahan tersebut agar proses kegiatn belajar
                                      mengajar bisa berjalan dengan kondusif

                                         Alat  dan  bahan  yang  digunakan  dalam  melakukan  permainan

                                          tradisional dapat digunakan secara bergantian
                                         Guru mempersiapkan  lagu tema permainan tradisional dengan

                                          cara  mempelajari  dan  menghafal  terlebih  dahulu  atau
                                          mengunakan audio
   1   2   3   4   5   6   7   8   9