Page 11 - EBOOK_Pengembangan Kreatifitas Anak

C.
B.
B.
A.
C.
D.
A.
3.
1.
2.
1.
2.
4.
5.
3.
4.
1.
2.
1.
4.
5.
2.
3.
5.
1.
3.
4.
BAB IV
BAB III
Remediasi
Tes Kreativitas
Analisis Obyektif
Strategi Pembelajaran
Inventori Biografis
Evaluasi Pendidikan
Bimbingan Kejuruan
Model-Model Pembelajaran
PENGUKURAN KRETIVITAS
Inteventori Kepribadian
Identifikasi Bakat Kreatif
viii
Model Pembelajaran Portofolio
Pola Perkembangan Kreativitas
Manfaat Pengukuran Bakat Kreatif
Strategi Pembelajaran Quantum
Model Pembelajaran Kontekstual
Model Pembelajaran Konstruktivisme
Strategi Pembelajaran Bermain Peran
Strategi Pembelajaran Berbasis Masalah
PENGEMBANGAN KREATIVITAS ANAK USIA DINI
MODEL DAN STRATEGI PEMBELAJARAN DALAM
PENGEMBANGAN KREATIVITAS ANAK USIA DINI
Tujuan Pengukuran Kreativitas ...........................................
....................................
...........................................................
Pertimbangan Subyektif................................................
..................................
..........................
..........................
Teori Islam ...........................................................................
................................................
......................
..............................................
.................................................
Pendekatan Dalam Pengukuran Bakat Kreatif....................
.........................................................
....................................
.....................................
...............................................................
.......
Pengayaan.....................................................................
......................................................
.................................
Model Pembelajaran Kooperatif ....................................
................................................
Strategi Pembelajaran Inkuiri.......................................
Strategi Pembelajaran Tematik Berbasis Discovery .......
....................................................
Teori Kognitif .......................................................................
........................................................
......................................................................
74
60
46
47
54
49
51
41
49
57
40
74
73
68
41
68
68
68
72
73
69
70
73
70
44
38
72
37
71
.
F
E.
C.
B.
A.
D.
A.
3.
2.
4.
2.
2.
1.
3.
5.
2.
1.
4.
3.
1.
BAB V
BAB VII
KOGNITIF
BAB VI BAB V
Usia Dini
Konseling
Penelitian
Kasar dan Motorik Halus
Alat Pengukur Bakat Kreatif
ix
Identifikasi Bakat Akademik Khusus
Moral dan Nilai-nilai Agama Anak Usia Dini
DALAM BIDANG MORAL DAN NILAI-NILAI
DALAM BIDANG MORAL DAN NILAI-NILAI
Identifikasi Kemampuan Intelektual Umum
Tes yang Mengukur Ciri Kepribadian Kreatif
Identifikasi Bakat Seni Visual dan Pertunjukan
PRAKTIK BAIK PENGEMBANGAN KREATIVITAS
PRAKTIK BAIK PENGEMBANGAN KREATIVITAS
Tes yang Mengukur Kreativitas secara Langsung
PENGEMBANGAN KREATIVITAS DALAM BIDANG
Pengembangan Kreativitas dalam Bidang Fisik Motorik
Pengembangan Kreativitas dalam Bidang Fisik Motorik Halus
Stimulasi Peningkatan Nilai Agama dan Akhlak Anak
...............
......................................................................
Jenis Pengukuran Bakat Kreatif ..........................................
........
Tes yang Mengukur Unsur-unsur Kreativitas...............
......................................................................
...............................................
...................
Identifikasi Bakat Psikomotor ......................................
................................................................................
...........
.....................
Pendahuluan........................................................................
....................................................
...................
Konsep Moral dan Akhlak Anak Usia Dini....................
.......................................................................
................
............................
Pengukuran Bakat Kreatif secara Non- Tes ..................
Identifikasi Berdasarkan Bidang Bakat...............................
Identifikaasi Bakat Kepemimpinan...............................
88
76
74
84
78
88
74
106
76
PENGEMBANGAN KREATIVITAS ANAK USIA DINI
91
76
80
131
75
75
79
75
82
78
82
82
78
75