Page 7 - EBOOK_Pengembangan Kreatifitas Anak

Diterbitkan oleh:
All rigths reserved
PERDANA PUBLISHING
Teori dan Praktik
ISBN 978-602-6462-11-4
Perancang sampul: Aulia@rt
Contact person: 08126516306
Copyright © 2016, pada penulis
Jl. Sosro No. 16-A Medan 20224
Cetakan pertama: September 2016
PENGEMBANGAN KREATIVITAS ANAK USIA DINI
Penulis: Dr. Masganti Sit, M.Ag, dkk
Hak cipta dilindungi undang-undang
izin tertulis dari penerbit atau penulis
E-mail: perdanapublishing@gmail.com
(Kelompok Penerbit Perdana Mulya Sarana)
Anggota Ikatan Penerbit Indonesia (IKAPI)
Penata letak: Muhammad Yunus Nasution
Telp. 061-77151020, 7347756 Faks. 061-7347756
bagian buku ini dalam bahasa atau bentuk apapun tanpa
PENGEMBANGAN KREATIVITAS ANAK USIA DINI
Dilarang memperbanyak, menyalin, merekam sebagian atau seluruh
Hari Kiamat.

v

KATA PENGANTAR

rujukan dan literatur bagi calon pendidik anak usia dini.

alah satu komponen dari kompetensi pedagogik seorang guru.

Pdan Karunia-Nya kepada penulis, sehingga dapat menyelesaikan
suatu komponen penting yang harus diketahui oleh pendidik dan calon
uji Syukur kehadirat Allah SWT yang telah memberikan rahmat
PENGEMBANGAN KREATIVITAS ANAK USIA DINI
buku yang berjudul “Perkembangan Kreativitas Anak Usia Dini Teori
Muhammad SAW atas segala jasanya menyampaikan Risalah Allah di
muka bumi dan semoga beliau memberikan syafaatnya kepada kita di
Perkembangan Kreativitas Anak Usia Dini Teori dan Praktis merupakan
dan Praktis”. Shalawat beriringkan salam kepada baginda Rasulullah
pendidik. Pemahaman guru yang benar terhadap perkembangan kreativitas
membaca buku ini pembaca diharapkan memiliki pengetahuan tentang
Perkembangan Kreativitas Anak Usia Dini Teori dan Praktis. Setelah
Buku ini disusun sebagai bacaan bagi mahasiswa yang ingin mempelajari
Perkembangan Kreativitas Anak Usia Dini Teori dan Praktis dengan
banyak terdapat kekurangan dan kekhilafan baik bahasa maupun tulisan
Sebagai sebuah karya, buku ini jauh dari sempurna mungkin masih
baik, semoga buku ini dapat bermanfaat dan menjadi salah satu bahan
perkembangan kreativitas anak usia dini secara teori dan praktis merupakan
yang dapat mengembangkan seluruh aspek perkembangan kepada
yang sesuai dengan perkembangan anak yang akan menghasilkan pembelajaran
anak usia dini akan menuntun guru untuk membuat disain pembelajaran
anak usia dini. Pembelajaran yang tidak memperhatikan perkembangan
mengajar. Dasar pemikiran inilah yang menjadi pengetahuan tentang
dan frustasi, para guru juga akan tertular rasa bosan dan frustasi ketika
kreativitas anak akan membuat anak bosan atau frustasi. Jika anak bosan