Page 208 - EBOOK_Pengembangan Kreatifitas Anak

2014
2004
2013/2014

Media Komputindo.
Bandung, Mizan, 2012
Negeri Surabaya, 2013
PT. Bandung: Roesdakarya.
190
of Educational. 2009, hh. 35: 1-20.

Terj. Ari Nilandari, Bandung, Mizan, 1999.
PENGEMBANGAN KREATIVITAS ANAK USIA DINI

Upper Saddle River, NJ: Pearson Education/Merrill, 2012
The Act of Teaching, 4 th edition, Boston: McGraw Hill, 2006
Ardaningsih, Tri, Upaya Meningkatkan Kreativitas Menggambar Melalui
Bodrova, E., & D.J. Leong, Assessing and Scaffolding Make-Believe Play,
Aprisyah, Renti, “Penerapan Metode Quantum Teaching Untuk Mengembangkan
Chikmah Zunaidah, Penerapan Model Pembelajaran Kontekstual Dalam
Arends, Richard I, Learning to Teach, 6 th edition, Boston: McGraw Hill,
Bhayangkari 26 Bengkulu”, Skripsi, Program Studi Pendidikan
and Inquiry Learning Skills. Egitim Arastirmalari Eurasian Journal
Balim, A. G., The Effects of Discovery Learning on Students’ Success
NU Tegalrandu Srumbug Magelang Jawa Tengah Tahun Ajaran
Yusuf LN Syamsu, 2012, Psikologi Perkembangan Anak dan Remaja,
Metode Contextual Learning Kelompok B Roudhatul Athfal Muslimat
Kemampuan Menggambar Pada Kelompok B3 Paud Kemala
Guru Pendidikan Anak Usia Dini (PG PAUD) Jurusan Ilmu Pendidikan
Cruickshank, Donald R., Deborah Bainer Jenkins, dan Kim K. Metcalf,
DePorter, Bobbi, Mark Reardon, dan Sarah Singer Nourine, Quantum
DePorter, Bobbi dan Mike Hernacki, Quantum Learning: Membiasakan
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Bengkulu,
Belajar Nyaman dan Menyenangkan, Terj. Alwiyah Abdurrahman,
Kelompok B Tk Wardah Sambikerep Surabaya, Skripsi, Pendidikan
Kegiatan Sains Untuk Meningkatkan Kemampuan Kognitif Anak
Guru Pendidikan Anak Usia Dini Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas
Widyarini Nilam, 2009, Relasi Orang Tua dan Anak, Jakarta: PT Elex
Teaching: Mempraktikkan Quantum Learning di Ruang-Ruang Kelas,
1995
2002
Cipta
Guilford, J.P
Press, 1998

Negeri Semarang, 2013

Universitas Negeri Surabaya
Learning Center (MLC), 2007
191

Dewi, IGA. Pt. Sri Bintang K., I Kt. Adnyana P
diunduh tanggal 20 September 2012

6 th edition, Boston: Allyn and Bacon, 2000

Budaya Panggung Vol. 23, No. 1, Maret 2013: 1 - 108

Guru Pendidikan Anak Usia Dini (Volume 2 No 1 Tahun 2014)
Pendidikan dan Kebudayaan bekerja sama dengan Rineka Cipta,
Dimyati, dan Mudjiono. Belajar dan Pembelajaran. Jakarta: Departemen
PENGEMBANGAN KREATIVITAS ANAK USIA DINI
e-Journal PG-PAUD Universitas Pendidikan Ganesha Jurusan Pendidikan
media geometri Untuk meningkatkan kemampuan kognitif anak,
., dan I Wyn. Rinda Suardika,
Penerapan pembelajaran kontekstual Bernuansa bermain berbantuan
Tipe Problem Solving Terhadap Kemampuan Kognitif Mengelompokkan
Benda Menurut Fungsi Kelompok B Di Tk Belia Kreatif Surabaya”,
Joyce, Bruce, Marsha Weil, dan Emily Calhoun, Models of Teaching,
Lusy Ardiana , “Pengaruh Penerapan Pembelajaran Berbasis Masalah
Melina Surya Dewi “Meningkatkan Hasil Belajar Menari Kreatif melalui
Pendekatan Pembelajaran Piaget dan Vygotsky”, Jurnal Seni &
Penelitian, Program Studi PG-PAUD, Fakultas Ilmu Pendidikan,
Mackintosh, N. J., IQ and Human Intelligence, Oxford, UK: Oxford University
Hamalik, Oemar, Kurikulum dan pembelajaran, Jakarta: Bumi Aksara,
Istikomah, Pengembangan Perangkat Pembelajaran Metode Discovery
Djamarah, Syaiful Bahri. 2002. Strategi Belajar Mengajar. Jakarta: Rineka
, “Psychometric Methods” dalam www.acintelligence.com
Johnson, Elaine, B, Contextual Teaching & Learning, Menjadikan Kegiatan
Belajar Mengajar Mengasyikkan dan Bermakna, Bandung: Mizan
Learning untuk Meningkatkan Pemahaman Sains pada Anak
TK B di Kecamatan Rimbo Bujang Kota Jambi. Tesis : Universitas