Page 7 - MODUL DIFERENSIASI FIKS SEKALI

4. Menentukan nilai optimum (minimum atau maksimum) dengan

menggunakan metode garis selidik.
5. Menyelesaikan masalah dengan memperhatikan tujuan dari masalah

yang berkaitan dengan program linear.

Adapun langkah-langkah yang perlu kita perhatikan ketika melakukan
pembelajaran pada materi program linear, langkah-langkah ini adalah tahapan

yang harus ada agar selama proses pembelajaran materi dapat diterima siswa

dengan baik. Langkah-langkah yang perlu diingat tersebut adalah sebagai berikut:
a Ingatkan kembali peserta didik dengan materi sistem pertidaksamaan

linear dan sistem pertidaksamaan linear 2 variabel yang pernah

dipelajari oleh siswa agar mereka mengerti perbedaan keduanya dan
juga dapat memperdalam konsep pembelajaran yang sedang dipelajaro.

b Hubungkan sistem pertidaksamaan linear 2 variabel dengan kehidupan
sehari-hari yang nantinya akan dibawa dalam masalah-masalah

konstektual yang ada.
c Setelah mempelajari E-Modul ini selesaikan setiap latihan yang

diberikan baik dalam bentuk forum diskusi, tes formatif dengan

bersungguh-sungguh untuk memperdalam setiap materi yang diajarkan
dalam program linear ini.

d Jika ada yang tidak dimengerti tanyakanlah kepada guru atau kepada
teman sebaya yang lebih mengerti terkait program linear ini.

e Jangan malu bertanya dalam pembelajaran, karena ketika mempelajari
materi program linear diperlukan sikap yang kritis dan juga kreatif

dalam memahami setiap konsep yang diajarkan sehingga dapat

menyelesaikan setiap latihan yang diberikan.
f Setelah siswa mengerjakan soal tes formatif, coba cocokkan dengan

jawaban yang ada pada halaman kunci jawaban tes formatif agar dapat

mengetahui seberapa jauh pemahaman siswa terhadap materi yang
diberikan.

g Apabila tingkat penguasaan siswa sudah mencapai 80% itu berarti
siswa sudah mengerti dengan materi program linear yang diajarkan.

Apabila tingkat penguasaan materi diperkirakan masih dibawah 80%
itu artinya siswa masih belum memahami mengenai konsep program

5 | E - M o d u l P r o g r a m L i n e a r