Page 6 - PowerPoint Presentation
P. 6
Masalah “Kotak
Masker”
Setelah menyelesaikan LKPD pertama, siswa diberikan permasalahan baru, yaitu
masalah “Kotak Masker”. siswa di minta untuk menentukan volume kotak masker
tersebut. Guru mengkategorikan masalah kedua ini sebagai “Jumping task” sehingga
guru memperkirakan beberapa siswa akan mengalami kesulitan. Untuk itu guru
mengatakan kepada siswa bahawa jika siswa menemui kesulitan, siswa dapat meminta
siswa lain dalam satu kelompoknya dengan terlebih dahulu mengatakan “tolong ajari
aku”. Ketika siswa mengerjakan lembar aktivitas, guru dapat berkeliling untuk melihat
bagaimana siswa menyelesaikan masalah. Pembelajaran berlanjut dengan guru
meminta siswa menjelaskan strategi jawaban di depan kelas. Kemudian Guru
melakukan diskusi berdasarkan jawaban siswa.
