Page 12 - Buku Murid Matematika untuk SD_MI Kelas V - Fase C

Pembuka Baba Bab
P embuk Latihan Renang

Setiap memasuki bab baru dan sebelum memasuki
inti pembelajaran, kalian akan diajak untuk Gambar 2.1 Latihan Renang
Nisa dan Yohana latihan berenang di tempat yang sama. Nisa berlatih
mencermati fenomena yang ada di lingkungan setiap 3 hari sekali dan Yohana berlatih setiap 4 hari sekali. Hari ini,
tanggal 3 Agustus, Nisa dan Yohana latihan renang bersama-sama.
Kapan mereka akan latihan renang bersama kembali?
Pada bab ini kita akan belajar materi kelipatan persekutuan
sekitar kalian. Fenomena-fenomena yang disajikan terkecil (KPK) dan faktor persekutuan terbesar (FPB). Masalah
terkait jadwal latihan renang Nisa dan Yohana dapat kita selesaikan
dengan menggunakan KPK. Wah, menarik bukan? Bagaimana
pada bagian ini berkaitan dengan materi yang akan dipelajari pada
bab terkait. Harapannya, setelah melihat dan membaca manfaat dari
mempelajari materi pada bab tersebut, kalian akan makin bersemangat
dan termotivasi untuk belajar dengan baik.

Ayo Mengingat Kembali

Kalian akan diajak untuk mengingat materi terkait yang pernah dipelajari
sebelumnya, mungkin pada bab sebelumnya atau di kelas sebelumnya.
Kegiatan ini bertujuan mempermudah kalian mempelajari materi pada
bab yang baru.

Ayo Berdiskusi

Ayo Berdiskusi merupakan bagian dari kolaborasi dan kerja sama dengan
teman. Bekerja sama merupakan salah satu bentuk bergotong royong.
Dalam kegiatan ini, kalian bekerja sama dan bertukar pendapat untuk
menyelesaikan permasalahan matematika. Selain itu, bekerja sama mengajak
kalian memiliki rasa saling memahami dan menghargai satu sama lain.

Ayo Berkreasi

Ayo Berkreasi mengajak kalian untuk membuat karya menggunakan
konsep matematika yang telah dipelajari. Melalui kegiatan ini, selain
menunjukkan bahwa matematika itu menyenangkan, juga melatih
keterampilan kalian dalam menggunakan konsep matematika.

xii