Page 30 - BUKU AJAR PENCEMARAN
P. 30
A. Tujuan Pembelajaran
Setelah mengikuti proses pembelajaran, siswa diharapkan :
1. Mampu mengidentifikasi permasalahan pencemaran pencemaran udara yang bersumber
dari aktivitas alam dan aktivitas manusia.
2. Mampu melakukan identifikasi terhadap dampak pencemaran udara bagi makhluk hidup di
sekitarnya.
3. Mampu mengambil informasi yang relevan dari memori jangka panjang berkaitan dengan
pencemaran udara.
4. Mampu memahami makna pesan instruksional yang ada dalam materi pencemaran udara
berupa komunikasi lisan, tertulis dan grafik.
5. Mampu menentukan dan menggunakan strategi yang tepat untuk menjawab permasalahan
pencemaran udara yang diajukan guru berdasarkan hasil pengamatan pada lingkungan
sekitar.
6. Mampu mengkomunikasikan hasil kesimpulan dengan tepat tentang pencemaran udara
yang ada di lingkungan sekitar secara tertulis.
7. Mampu melakukan atau menerapkan prosedur dalam mengatasi pencemaran udara.
8. Mampu memisahkan materi pencemaran udara menjadi bagian-bagian penyusunnya dan
memahami hubungan antara bagian-bagian-bagian penyusunnya dan memahami
hubungan antara bagian-bagian tersebut dengan keberadaan atau tujuan dari keseluruhan
struktur.
9. Mampu memuat penilaian berdasarkan kriteria dan standar.
10.Mampu menggabungkan elemen menjadi satu kesatuan baru atau membuat produk
22
