Page 16 - RENSTRA 2021-2025_OK

e. Siswa mengikuti berbagai perlombaan untuk mengasah pengetahuan
dan keterampilan yang sudah diperoleh melalui program pengajaran

intra maupun ekstra
f. Bagi Peserta didik Muslim, melaksanakan program baca Alquran

sebelum KBM, sholat Dhuha ,Sholat Jumat di Mesjid sekolah,
SmartTren, Baca Tulis Al Qur’an(BTQ) melalui tutor sebaya, serta
melaksanakan Peringatan Hari Besar Keagamaan Islam (PHBKI)

4. Mengembangkan kegiatan pembelajaran yang menjadi ciri khas sekolah seperti
pembudidayaan tanaman hortikultura, pelestarian lingkungan yang bernilai
ekonomis seni dan budaya daerah, Strategi yang dikembangkan adalah sbb:

a. Sekolah menyiapkan sarana dan prasarana untuk program kegiatan
ekstra kurikuler

b. Sekolah memfasilitasi perangkat / sarana /prasarana untuk
menunjang pembelajaran yang menjadi ciri khas budaya lokal seperti
angklung, gamelan

c. Mengembangkan seni daerah seperti karawitan, angklung, tari,
kaulinan urang lembur, rampak sekar, pencak silat, dll

d. Mengembangkan penanaman tanaman hias di pekarangan sekolah,
penghijauan dan program bank sampah
5. Mengembangkan kegiatan pembelajaran yang mampu membangun kerja sama

dengan lembaga lain, instansi terkait , masyarakat dan orang tua , Adapun
Strategi yang dikembangkan adalah sbb:
a. Membangun kerja sama dengan sekolah lain, birokrasi, perusahaan,

muspika, tokoh masyarakat dan orang tua
b. Mengembangkan budaya 7 S ( senyum, sapa, salam,sopan,
santun,semangat, sepenuh hati )

c. Menjalin kerja sama dengan berbagai stake holder yang ada untuk
membantu siswa mendapatkan berbagai macam bea siswa guna

melanjutkan pendidikan ke jenjang yang lebih tinggi
6. Mengembangkan program pelestarian budaya daerah untuk mewujudkan
budaya bangsa Strategi yang dikembangkan adalah sbb :

a. Sekolah memfasilitasi sarana /prasarana serta program pengembangan
budaya daerah

13